商台主持人問教育局長，學生喊「藏獨」、「台獨」、「五大訴求」口號行不行。楊局長指示校方先制止，後解釋。還有什麼好解釋？識得拉人其實好好拉，那主持人竟然喊出「藏獨」「台獨」，等同在大氣電波散播藏獨台獨，不抓不鎖，更待何時？
同理，文憑試出題者若開出「藏獨自焚是否不愛惜生命」、「台獨中的天然毒新生代應如何處理」，會不會在立法會被民建聯等人批鬥？要滾出教育界？「藏獨」「台獨」不是口號而是現象，請問大學學生以及教授以此為題探討研究，會不會失去學位及教席？
教育局長一定要教育學校教師什麼情況要報警，否則恐怕也同樣有法律責任。
主持人識得問其實好好問，請局長一句到尾，挽救老師教授於寬廣法網。一句太短，為保護校園發生任何危害國家安全的活動或雜音，一生又太長了。小學生要知道「分裂國家罪」丶「顛覆國家政權罪」丶「恐怖活動罪」丶「勾結外國或者境外勢力危害國家安全罪」四大罪名稱，還有要記住喔，警察以及解放軍是保護我們的人。
好，這好辦，反正背誦能力幼兒期最高，放棄背九因歌乘數表也無所謂。名稱而已，比某些學校要念《弟子規》一樣。難題是小學生並非機器，也愛舉手，最有好奇心，也會上網。《弟子規》總敍就說：「弟子規、聖人訓、首孝悌、次謹信泛愛眾、而親仁、有餘力、則學文。」萬一有人舉手問：「親仁跟親人有什麼分別？我看見有保護我們的人，把我表哥壓在地上，那是仁呢，還是人呢？泛愛眾不是說要愛所有人嗎？」
如果我是老師，為了自保，會如此解釋：「那你表哥有可能犯了罪，未必是國安四大罪，保護我們的人，是為了保護自己，也保護別人。弟子規只是輔助國安法，教育我們，要首先要孝悌，你表哥可能沒有遵弟子規教他父母教、須敬聽、父母責、須順承。父母叫他不要做，他偏要做，沒有順承父母意思，那就由保護我們的警察來防止你表哥犯恐怖活動罪囉。什麼？還壓住你表哥頸項，呼吸困難？那，那，壓到以後有後遺症，不方便上街鬧事，也是為了保護他的前途啊，犧牲一點身體的功能，是為他好啊。什麼？有人給射瞎了眼睛？誰說的？我要查一下，先下課好了。」
喔，為人師表都做到這地步了，這樣能過關嗎？楊局長收貨嗎？如果可以，那你子女就趕快回來吧，都是中國人喔。