奧數，既然稱為「奧林匹克數學」，換個說法就是數學界的奧林匹克了。因此，奧數題目應該很難，奧數比賽中攞獎的人應該很勁。這個認知，大概不會偏離事實太遠。
但現實卻是有「K2奧數」這類特訓班，不，K2幼兒不單止要上奧數堂，還要參加奧數比賽。K2是甚麼概念？K2學生一般只有4歲，4歲學的數學不就是簡單加減法；當然，一些有特異功能的K2學生已經懂得背乘數表，疫情肆虐下還在家中做練習，準備奧數比賽。
大家沒有看錯，疫情未退，但2月份就有一間機構舉行數學及奧數比賽，最年幼的組別為K2數學組及K2奧數組。
好奇之下，問朋友找一些K2奧數的舊題目來看。題目例子如：
（簡單減法）樹上本來有16隻小鳥，飛走了8隻，還有多少隻？
（運用合十法速算）7+4+6+3+1=？
（找規律）試填7,__,5,4,3,2。
此外還有一些簡單圖形推理，簡單貨幣……看題目，這些不過就是比K2程度深的數學題罷了，把它叫做「數學挑戰賽」不就很好了嗎，偏偏要稱之為奧數，真是得啖笑！
「幼稚園奧數比賽」這種噱頭，很浮誇。不過，在幼兒教育這一大片商機當中，浮誇例子隨處可見。學音樂的有小小莫札特、科學遊戲的有小小愛因斯坦，父母都知道參加了這些興趣班不代表會有莫札特、愛因斯坦的成就，但這些勁人的名字總是有一種莫名其妙的吸引力，讓深潛的虛榮心理浮上水面，「我個仔K2奧數比賽冠軍」，幾威！
不過，威還威。如果疫情減退，抱着挑戰一下的態度送幼兒去參加奧數比賽，也算是一種經驗。但若是為求儲cert儲獎項，以便將來用作報考小學之用，那麼有機會悉心部署卻不見實效。浮誇的獎項銜頭，用來博取爺爺嫲嫲、姨媽姑姐的讚美，綽綽有餘。但若要用來令經驗老到的小學校長老師刮目相看？還是那句：得啖笑！
蘇菲
有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。