【本報訊】反送中浪潮後，中、小學教師被連環秋後算賬。有學者認為，龍翔官立中學個案只會成為當局謀殺通識科自圓其說的藉口，批評教育局一再處理匿名投訴，嚴重破壞與教師的互信。
教育大學教育政策與領導學系講師許漢榮認為，通識殺科已成定局，個案只會成為政府自圓其說的藉口，相信未來新科會更強化教材與教科書的制訂與審批，料現時通識科重視的獨立思考與批判思維訓練將不復再。他又擔心政府藉詞統一教科書，開教科書出版單一化的先例。
對於教育局一再處理匿名投訴，許漢榮認為會嚴重破壞教育局與教師的互信，令校本處理投訴機制形同虛設。許擔心，老師日後的處境將更加危險，只須找到一個小問題無限放大，胡亂牽扯其他與教學無關的事情，便可對教師政治審判，教師的教學及備課被迫自我審查，失去教學自主。
教協副會長葉建源表示，未聽聞有教協跟進的教師個案進入取消註冊的階段，暫未能證實事件。他不認為有關跟進個案嚴重至需要釘牌，若當局有不公道的處分，教協會協助老師處理。