識字、有餘暇、卻從不看書的人，其實知不知道自己走寶？請勿誤會，我不是在恥笑不看書的人；不看書不值得恥笑，但有理由值得可惜。另一方面，喜歡看書不值得自我標榜，但有理由值得慶幸。
黃庭堅曾言「士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人則語言無味」（流行的簡化版本是「三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎」），這當然是過甚其辭，但容易為人忽略的是，黃庭堅說的其實只是士大夫，不是所有識字能看書的人。無論如何，這幾句話反映出一些人視看書為修養之道，能變化氣質；他們愛說，腹有詩書氣自華。
然而，看書不應勉強，以「氣自華」（或甚麼「開卷有益」）為目的而逼着自己看書，結果很可能是「氣自憋」，令人生徒添痛苦；倒不如放下書本，做其他事去，可能會過得更充實愉快。看書要是一件樂事、一種精神上的享受，才會構成生命的姿采。
這話題是否就此完了？愛看書者看書，不愛看書者不看書，各自為政，和平相處？不是，否則我不會說不看書值得可惜。書有好有壞，也許世上的壞書比好書多，但即使只計好書，已是一個巨大無比的寶藏，對任何人來說都是取之不盡、用之不竭的。有這麼一個大寶藏而不去發掘，不是很可惜嗎？但我也說了看書不應勉強，那麼，不喜歡看書的人是否只能對着這個大寶藏慨嘆「可惜是可惜，但無可奈何」？也不是。
林夕說應該「先讓人喜歡看書，把閱讀當成娛樂」（〈有趣的人看甚麼都有趣〉），問題是，如果本來就不喜歡看書，如何能把閱讀看成是娛樂？我們先探究一下「不喜歡看書」是甚麼意思吧。是不喜歡看字？這個說法被林夕戳破了：「一粒一粒字真有那麼嚇人的話，那先嘗試做個記錄，每天你看了多少個字：在網路上的討論區、在通訊軟件中有的沒的事宜，別人瘋傳給你的潮文，總計有沒有兩千字？」很多自認不喜歡看書的人一點也不怕看字。那麼，是不喜歡書本這個形式嗎？為甚麼把字放在書本裏就不喜歡看了？況且現在的書本不一定是印刷的，電子書和紙本書是不是同樣的「書本的形式」？看電子書和看網頁上的文字真的有那麼重大的分別嗎？
我認為說「我不喜歡看書」，對很多人而言，不過是由於沒有看過令自己樂在其中的書；這好比有人說「我不喜歡吃東西」，原來只是由於沒有吃過令自己垂涎三尺的食物。 找對了食物，自然愛吃，甚至變得饞嘴；找對了書，自然喜歡看，甚至變成書蟲。不同的人可以喜歡不同的食物或不同的書，但極少人是真的甚麼食物都不愛吃，或甚麼書也不喜歡看的。你愛吃的食物在等待你找到它們，你喜歡看的書也如是。
讓我舉一個實例，是內子多年前告訴我的。那時她在香港一間中學當圖書館主任，兼教初中地理科，工作的大部份時間都是在圖書館裏。有一次，地理科那班的一個學生測驗不及格，而且一向無心上課；內子叫他到圖書館重做測驗，並想趁機看看能否幫助他用功一點。他們在閒談間說到圖書館裏的書，那學生斬釘截鐵說自己不喜歡看書。於是內子對他說：「那麼，你對甚麼事物或活動是特別感興趣的？」那學生迅速回答：「足球！」內子追問：「足球的哪些方面？」學生說：「足球明星和足球戰術。」內子打蛇隨棍上，領那學生到有足球書籍的書架，鼓勵他挑一兩本借去看，他也依着辦了。這個「不喜歡看書」的學生結果把書看完，接着繼續借了其他有關足球的書，然後找他另一興趣—— 魔術——的書來看。自此以後，他便經常到圖書館借書，一路擴闊閱讀的範圍，由不喜歡看書變成喜歡看書了。
這個學生日後是否保持閱讀習慣，我們不得而知，希望他到現在還是個「讀書人」吧！其實我們教導小兒，也是用這個「書在等你」的方法，沒有刻意要他看甚麼書，只是自小經常帶他到圖書館和書店，任他自己挑書，只要他喜歡看；如果知道他對甚麼事物有興趣，例如恐龍和天文，便買一些有關的書放在他房間，他自然會拿來看。書，早已成為他生活不可或缺的一部份。