羅馬帝國為什麼滅亡？幾百年來專家紛紛研究，認為是帝國版圖擴充過大，尤其公元三百年之後，分為東西羅馬，將君士坦丁堡和羅馬並為兩個首都，以致管治分散，中央集權疲軟。
東西羅馬不是主要問題。只要文化優秀，大可分為兩個政權，而且不互相排斥。在某種意義上，英國和加拿大俱英聯邦國家，隔一個太平洋，俱尊崇英女王為共同的立憲君主，也像東西羅馬，一點問題也沒有。
羅馬的衰落是遭到蠻族侵略。東羅馬帝國遇到來自遠東的匈奴入侵劫掠，西羅馬則慘遭哥德（Goths）各部落的侵略，俱尚未開化的蠻族。羅馬本來征服了高羅，版圖既然擴張，就應明白遲早會有多元文化的共融。若是如此，就必須建立包括人類學在內的百科全書式的知識庫，研究各不同族裔的性格心理。但是羅馬人措手不及，遇到入侵，武力抵抗之後，只識暴力鎮壓，正如對待奴隸斯巴達克斯。
後來的英帝國，在這方面學精了。航海經驗和工業革命，征服全球，除了在非洲研究熱帶病學，在大洋洲研究動物學，還有人類學和優生學。寄宿學校和牛津劍橋的領袖教育，又要求殖民者即使在外駐守，不得只追求美食、喝下午茶，休閒懶惰，要追求旁支的知識。而西班牙和法國都想學羅馬，建立帝國版圖，但都不懂得長期經營。
香港大學出過一位英國校長叫做賴廉士（Lindsay Ride），澳洲人，牛津畢業，除了是病理學家、各項運動好手，還專門研究婆羅洲各種土著人類學，研究所得納入大英百科全書。
賴廉士不是書呆子學究。太平洋戰爭時期，參與地下情報反日工作，營救英國戰俘和華人。戰後出任香港大學校長，卻不是太贊成香港另開一家中文大學。然而在課餘，這位校長沒有叫香港大學生愛英國愛英女王，只喜歡考察香港的天主教和基督教墳場，研究每一座墓碑，尋找死者身世，不論是傳教士還是海難殉職的海員，都找到家世故事，著述成書，成為香港歷史獨特角度的孤本。
至於管治新界，設一個新界鄉議局，賦予四大種姓鄉紳特權，更是彼拉多總督會同希律王管治地中海彼岸猶太人的版本。如此綜合管治學，即避羅馬之短，取其所長，冷靜理性，二百年成就現代文明貢獻。