【本報訊】教協早前收到教師求助，有港大教育學士及社會科學學士課程畢業生被教育局DQ小學教師資格，並追討約20萬薪金。教師事後才發現，報讀的港大課程只包含中學教育程度的師資訓練，與官方課程簡介聲稱畢業生「合資格於中小學任教」不相符，連聘用他的小學校長亦稱被港大誤導。工會指有關學歷爭議近年首次出現，要求港大負責，彌補教師的金錢和學歷損失。
教協透露投訴個案指，陳老師（化名）去年完成港大教育學院教育學士及社會科學學士五年制課程，畢業後今年2月獲一所資助小學聘任為「助理小學學位教師」，任教常識科。因教育局2019-20學年起推行教師職位全面學位化，該職位必須由具備小學師訓資歷教師出任，校方才可獲教育局資助薪津。雙方簽約前分別向港大查詢，並獲發書面文件確認陳老師合乎入職要求。
但該資助小學今年9月收到教育局通知，指港大相關文件不被接納，認為該課程只包含中學教育程度的師資訓練，資歷與小學學位教師職位不符；局方更向校方追討陳任職期間約20萬元薪金，陳老師變相白做半年。
然而，港大過去於課程簡介中列明畢業生可成為香港中學或小學的通識、人文學科或常識科教師，至今年10月才突然修改資料，說明此資格不適用於資助小學教席。
教協副會長葉建源批評港大涉嫌誤導，出事後更拒絕承認責任，令人難以接受，如證實港大教育學院出錯，校方應向陳老師彌補金錢和學歷損失。葉認為教育局應公開本地院校教育課程的註冊資訊，避免再出現同類事件。
港大回覆時指畢業生可申請在中學或小學任教，但需視乎中小學的招聘程序和教育局政策。港大又指課程簡介僅供申請者參考，教育學院不會直接參與個別畢業生與僱主之間的招聘程序。港大亦未有交代有多少名畢業生受影響。
教育局回應指資助學校作為僱主，有責任檢視教師提交的學歷，若局方發現學校對教師的薪酬評估有誤，會通知學校修正。當局不會輯錄各院校的師資訓練課程資訊。