張劍虹在肥佬黎被覊押後到收押所探望，之後引述黎說已經適應收押生活，時間都用來看書，並囑咐他帶一本英譯中字典以助寫中文字。我是1998年認識他的，那天到長沙灣工廈見工，在他小小一角的辦公桌前等候，他桌上放了一本牛津字典，正在細心閱讀那些小字，由於太投入，沒有察覺到我的存在，我也沒有打擾他，心想他以字典學英文，可能是彌補自己沒受過正規教育的缺失。這情景一直留在我腦海。
那年開始在《壹週刊》工作，開會時多是討論雜誌內容，肥佬黎很少告訴別人他讀書及知識生活的那一面，大家一直認為他愛八卦、好飲食、附庸風雅；一時興起甚至會寫新詩（大家背後都拿來嘲笑）。直至十多年前辦書評雜誌《讀書好》，我同梁文道商量找些有話題性的人物訪談做主稿，肥佬黎低頭讀字典的圖像突然閃出，於是便拍板找他談讀書。
梁文道訪問回來，出奇地很快已交來訪問稿，我一口氣看完，對他的印象自此改變。他三十多年前已把海耶克的《到奴役之路》（The Road to Serfdom）看完一遍又一遍，將他所有著作從頭到尾一頁頁啃完，海耶克之後是Karl Popper、Michael Polanyi，一個又一個思想家的作品念下去。然後，我才發現肥佬黎為甚麼經常查字典，他不是要學英文，梁文道說他自修得來的英文其實可以好到扮演ABC，說一些「唔好意思，我中文唔係好好」之類的話，而他常常要用英漢辭典，是為了翻查一個英文詞彙到底該怎樣譯成中文，用於寫作。
肥佬黎讀書是要決心弄通一門學問、一個思想流派，從而改變自己的人。他說：「很多人害怕反覆讀同一本書，他們要看得快，但我卻沒有這個心態，我是要明白那本書。我看書跟別人不同的是，很多人買書看就像買cut flowers一樣，我不是這樣的。我希望將那個作者的想法變成我backyard的garden，我想買個garden回來，而不是cut flowers。因此我會看同一作者的所有著作，還要讀數次，期望將他所有的學問、知識、想法都接收了，become the garden in my backyard， instead of just cut flowers。我要吸收這個人的想法、邏輯和學問，讓它成為我思想的一部份，這樣才有用。橫豎我看書又不是為了考試。」
他讀書專而精，絕不濫，因為知道「知識的世界這麼大，我們必定會有所錯失的，那麼何不令自己處於一些能夠好好掌握的事物之中？如此，當別人向你發問時，你才能夠有反應，至少你會在一個School of Thoughts 裏，能夠有一個Solution 。但若你甚麼都懂便不可能有反應了。」肥佬黎大半生閱讀，泅泳在海耶克、Karl Popper、Michael Polanyi 等自由主義的School of Thoughts裏，而對自由信念的執着，也令他身陷囹圄。但我相信牢獄不能囚禁人的思想，當肥佬黎仍繼續在查字典、在閱讀、在寫作時，他是自由的。
我記得訪問到了尾聲，梁文道問對黎智英來說究竟讀書是甚麼？他毫不猶豫地回答：「是尊嚴。對一個未曾入過學的人來說，若然能夠掌握到一些學識與學問，這給了我一份很大程度的尊嚴！」
宗教信仰與知識學問，就是尊嚴之源。
劉細良