【秋後算賬】
【本報訊】繼九龍塘宣道小學一名教師被指散播港獨而遭釘牌後，教育局不遺餘力「追殺」被藍絲投訴的教師。教育局長楊潤雄透露，正處理兩名教師嚴重專業失德個案，首次披露其中一人同樣涉及「宣揚港獨」。楊潤雄更趁機增加對付教師的手段，正研究修改法律，授權教育局可對教師釘牌一段時間、停薪及扣薪等處分。
楊潤雄在新一期《亞洲週刊》題為「香港教育界亟待撥亂反正」的專訪中指，教育局仍在跟進60宗有關教師專業操守的投訴，當中有兩宗比較嚴重，包括「一個宣揚港獨」，又指該教師「專業能力也有問題，課堂準備不足，對教學的資料沒有核實和求證，明顯沒有對學生負責任」。另一個案涉中學教材，「我們覺得很有問題」。他又指，有些老師不合作，教育局需花更多工夫調查。
較早前九龍塘宣道小學一名教師教授言論自由，卻被教育局指在教材「有計劃地散播港獨」，因此被取消註冊，該校另有五名教師亦被發譴責信及警告信。楊潤雄指，現時教育局常任秘書長在法律上除註冊和取消註冊外，中間沒有法定權力作其他處分，譴責信及警告信只屬行政決定。局方希望「趁這個機會」研究修改法律，讓教育局可對教師作「停一段時間，或者不發工資、扣減工資等措施」。
他又透露，教育局正研究如何在學校落實國安法的要求，「我們也在思考，如果學校發生一些違反國安法的行為，可以怎麼處理。」
教育界立法會議員葉建源反對增加教育局權力，以更多方式處分教師，因為現時教育局處理對教師的投訴，由調查到取消註冊的程序均存在問題，包括接受匿名投訴，又不設公開聆訊，過程黑箱作業，對被投訴的老師不公道。
葉建源指民調顯示逾六成市民認為宣道小學教師被釘牌出於政治目的，可見整個制度公信力非常低。教育局應先改革現時整個調查制度，使調查程序更公平及透明。至於被釘牌教師早前提出上訴，有關上訴聆訊仍在處理中。
葉建源強調，現時學校管理層已有機制處分老師，包括勸喻、警告、停職及解僱等，較輕微問題應由學校自行處理，教育局應只處理嚴重個案，否則背離教育條例的精神。
資料顯示，去年6月至今年8月，教育局因社會事件共接獲247宗有關教師專業操守的投訴，當中73宗不成立，71宗成立，一名教師被取消註冊，21名教師被發譴責信，12名教師被發警告信，19名教師被書面勸喻，18名教師被口頭提示。
