【本報訊】疫情持續大半年，小學多番停課，大大影響教職員及家長的精神健康。有研究發現，逾兩成受訪的小學家長及教職員有至少一種或以上抑鬱、焦慮或創傷後遺症症狀，平均每五人就有一人遇到精神健康問題。研究團隊認為，疫潮下家庭爭執增多，工作模式轉變導致精神壓力大增，建議校方提供適切支援。
Dawn（化名）今年8月入職慈雲山一間小學任教師助理，隨即遇上第三波疫潮。他憶述，當時須回校工作，但他在爆疫的慈雲山慈康邨居住，「好驚自己會中招惹到啲同事」，又要面對家長排山倒海的查詢，令他失眠和食慾不振，一日更會洗手近20次以保持衞生。
至9月中，疫情稍有緩和，其小學繼續網上教學，Dawn負責留家為教師提供技術支援。但由於家人均在家工作，家庭爭執大增，令他情緒進一步受到影響，「我好驚返工，但又唔想留喺屋企，心情好矛盾同煎熬。」他說，教職員在疫潮下面臨巨大壓力，但校方未有提供任何情緒輔導，幸得上司開解及減少工作量才解決問題。
Dawn的個案相當普遍，香港精神科醫學院今年7月至10月間，以問卷訪問581名小學家長及149名小學教職員，研究疫情對其精神狀況的影響。結果顯示，分別22.9%及21.5%小學家長及教職員出現抑鬱、焦慮或創傷後遺症症狀，且至少一項屬於中度至嚴重，即平均五人就有一人遇到精神健康問題；而三種症狀同時屬於中度及嚴重的受訪者，比例則分別達6.4%及7.4%。
香港精神科醫學院副院長陳國齡指出，2017年的一項研究顯示本港抑鬱症加權患病率為6.5%、2019年另一項研究則上升至11.2%，今次研究則得出11%至13%患病率，比例明顯較往年高，證明疫潮對精神健康影響更深。她建議校方提供針對性情緒支援服務，家長亦毋須對疫情過份緊張，謹記做好防疫措施即可。