教育局長毋忘初心，當了七年專業會計師，幫教育界算總帳，把有問題教師當呆壞賬撇帳，跟着老闆形容教師是「害群之馬」，在正常社會簡直聳人聽聞，既然已用上了文革語言，不如直接用毒草好了。
對對對，那位教師實在不該，活該，好好好，一個人被除牌就算了，殺雞儆猴這一招很好用，對教壞莘莘學子者亮劍，用屠刀斬草除根，完全忘了刀劍有兩面刃，即使有心搞好去政治化的教育，也傷了根本。試問這樣的教育政策，是要教育老師，還是教好學生？
當然一手還有一手辣。狼英之狼性，並非浪得虛名。前特首狙擊現任教育局長，也是正常社會所罕見，批評完局長，竟然親自將十二位「毒草」教師個人資料任教學校公開，不知那十二位教師干犯何罪，以後還怎麼從容教學。
教師也要分藍黃的話，別以為藍教師就沒事。舉報文化一開，沒人可以置身事外，一個唔該，你很藍，可惜課堂上講錯了一句話，就會有家長投訴，教師不知道什麼時候會得罪誰，誰？最恐怖是不敢得罪學生。以前也不是沒有學生回家投訴老師，家長再向校長投訴，但罪名跟「政治不正確」，差天共地。
老師會被批鬥，從此在課堂上講話小心翼翼，不如回到抄黑板年代好了。每個人都有自己的立場，教師也是人，不容許把自己想法帶到課室，不停要禁止腦袋海馬區某部分記憶，不斷要管好自己嘴巴，等於一個無臉人，還教什麼通識課。
鼓勵學生有個人獨立思考？透過社會話題誘發討論，關心社會？免了。課室氣氛如此蕭颯，別說敢言，連感言都要隔過渣。通識科事涉外面的世界，選材若要找跟政府政策有關，就是找死，都是政治。好好好，就選環保好了，環保不牽涉政治？開玩笑，又萬一說到氣候丕變，今年祖國面臨洪災，水土流失原因，要不要講出來？誰敢講三峽大壩的前因後果，就多一個所謂黃絲教師。
教師被教育到做個不容勇敢的中國人，好極，通識題目因循守舊，老師講得不着邊際，學生聽得不到位，交功課就按着安全的答案搬老師的字過紙，老師就把通識科的是非題當成選擇題，是非黑白沒得選擇，只有選擇一個政治正確的答案，答中得滿分。老師在教學要學妥協，學生要練習猜度，大家互相折磨，何必呢？還有什麼生活教育，不如一併取消好了，省得下一代成為一個習慣言不由衷的人：在答卷上違背自己心意，就是說謊。不如廢掉通識課好了。