【本報訊】當學生組人鏈也成為禁忌，加上試題風波以至「壞蘋果」論，政治低氣壓令校園不再安寧。教大今年誕首批歷史教育學士課程學生，此時入行更舉步維艱。有新晉歷史教師坦言，國安法時代紅線無處不在，入職面試亦疑似政治審查，「肉眼見到嘅恐懼永遠都唔係最恐懼，最恐懼嘅係你唔知道政策局、或者當權者條線喺邊。」
教大於2015年開辦歷史教育榮譽學士，為全港首個專門培訓合乎認可資格的中學歷史教師課程，首批學生今年畢業。一直憧憬成為教師、剛獲中學教席的Jessica（化名）說，學校面試多會問政治題，既可審查教師是否「聽教聽話」、亦可測試教師會否懂得處理政治風波，歷史科試題風波更幾乎是今年的「必答題」。
刪社交平台言論 免被審查
她憶述，曾在面試回答試題風波時，稱應以客觀態度看待不同歷史事件，結果有校長反問她可否想像當猶太人看到「納粹黨對猶太人利多於弊」的題目會有何感想。「好似同你講，如果你入嚟教，教學時就唔可以觸及呢啲敏感爭議。」她亦曾被問在升旗典禮上如發現學生行為不莊重，會否報警。她估計是陷阱題，因沒有學校會優先考慮報警。
Jessica半年前已刪去社交平台上的政治言論及停止更新，避免遭秋後算賬。她直言一旦衝擊其底線時，不知何去何從，「呢一刻我當然可以好理直氣壯咁同你講話唔做，但當你真係教、對學生有感情時，你會唔會忍心可以丟低班學生唔理呢？」
網上授課 憂家長易監控
另一畢業生Jordan（化名）試過被問如何提升年輕人國民身份認同，及如何看待年輕人在示威期間舉外國國旗。他不希望為教席違心回答，「我真係清心直說咁同佢講，呢個（提升年輕人國民身份認同）係困難甚至不可能嘅任務。我覺得外界將太多政治問題歸咎於教育身上，教育唔係解決所有問題嘅良方，亦都超出咗教育本身嘅任務。」校長聽畢答案後草草結束面試，未有聘請他。Jordan最終獲得另一學校的教席，9月將任教通識及世史科，此時入行可謂舉步維艱，「每一句說話、Powerpoint上每一隻字，都要捉得好緊。」
Jordan實習期間曾被指導老師提醒，班上有建制派前區議員及民政專員的子女，授課時須格外小心。該指導老師曾於堂上播放英國廣播公司（BBC）關於六四的片段，事後疑遭家長投訴而被校方訓斥，「指導老師仲問我，你入行前諗清楚未，知唔知呢行嘅潛在風險。」
Jordan預料隨着網上教學因疫情普及，家長更易監視子女與教師，干預教學甚至向教師投訴問罪將更常見。他慨嘆在後國安法時代下，「紅線」將更多、更難察覺，亦令他們更為擔憂。