林鄭月娥要在學校推動愛國教育，理由是香港年輕人之反叛，都因為學校教育太「政治化」。
愛國是可以通過教育得到的嗎？愛不是發乎自然、來自內心的真實情感嗎？
林鄭月娥如此愛國，又是誰教育她的？她在港英時代的香港受教育，又到英國深造，長期在港英政府中任職，一路爭上游。當年她對英國政府英國文化有沒有愛，那只有她自己才知道。
九七以後，她變成特區政府的高官，老闆不同了，她的愛有沒有即時轉移到中共身上，也只有她自己知道。但她的愛不是來自教育，她有愛沒愛，都發自內心。
愛的前提是真誠，有真誠才有真愛，沒有真誠什麼都不是。
香港左派學校長期推行愛國教育，反送中運動中，卻有不少左派學生走上街頭，可見愛不愛國，與洗腦教育無關。
多年來改造成功的典型，只有湯家驊一人。從維護香港法治的大律師公會主席，一百八十度大轉彎，變成破壞香港法治最落力的一個人。可惜湯家驊是特例，他的經驗不可複製。
香港人對國家有過真誠的愛，98年長江水患，08年汶川地震，香港人捐錢以十億百億計。當其時沒有愛國教育，也沒有宣傳鼓動，香港人愛國家愛同胞發乎內心──沒有真愛，錢留着自己用不好？
今年長江水患已經沒有市民捐錢。這十幾年來發生了什麼事，當日之愛流水落花春去也？
中共最叻愛國教育，為何回歸二十三年，使香港人流失愛國心？說到底，就是中共提醒我們，原來中英聯合聲明早已失效了，什麼時候失效的我們不知道，憑什麼理由失效我們也不知道。
然後中共又再教育我們，原來基本法也是靠不住的。基本法應承給香港人的，中共肯給的我們才有，中共不肯給的我們就沒有。
然後中共又再教育我們，原來國安法是凌駕香港一切法律的，原來法治可以被肢解，人權可以被剝奪。
你挖空心思玩殘我們，還要我們愛你，我們的愛沒有這麼廉價。