林鄭月娥出席教育論壇時說，香港年輕人出現問題是教育被政治化，她已指示教育局在學校開展愛國教育。
香港的學校教育，甚麼時候被「政治化」了？回歸前香港教育制度是怎麼樣，回歸後還是怎麼樣，師資沒有變化，教科書相對穩定，考試制度一仍舊慣，沒有人在學校推行反共教育，反而升旗禮、唱國歌是新制度。香港學校從來沒有推行反共教育，說學校教育政治化，根本是無中生有。
強權打壓談何愛國
23年來，誰在管香港教育？如果說年輕人與中共離心離德，要歸咎於學校教育政治化，那應該追責的，也是歷屆特首和林鄭自己。常識告訴我們，所謂愛，不是要不要的問題，是有沒有的問題。你不可能強迫一個孩子去愛某種東西，要讓孩子愛，一定要那個東西本身可愛。可愛的東西你不讓孩子愛，孩子也會去愛，相反的，那個東西不可愛，要強迫孩子去愛，也是神仙都辦不到的。
要讓香港年輕人愛國，首先必須是國家讓年輕人覺得可愛。香港的學校從沒有教育孩子不要愛國，年輕人不愛國，只是因為這個國家太多問題，政權蠻不講理壓迫人民。中共強推國安法，年輕人每日每時都可能誤墮法網，從今以後，自由被剝奪，人權被削弱，法治被蛀空，民主被扼殺——你摧毀了香港年輕人的未來，你還指望他們愛你，天下沒有這種便宜事！
香港資訊自由，反共的愛國的資訊都公平流通，所有的孩子都在相同的社會文化環境中長大，他們接受正反兩方面的資訊，不妨礙他們隨着年齡增長而形成自己的世界觀和人生觀。只要給他們自由，他們都能健康成長，不勞政府操心。
企圖以政權高壓的洗腦手段，來塑造孩子們的心靈與思想，這是一種對童真的野蠻侵犯，是對人性的粗暴掠奪。洗腦只會糟蹋孩子們接受知識的自主性，妨礙他們憑自己的天性塑造個人的人格，使他們的思想習慣於被動、蒙昧、僵化的狀態。這是任何一個負責任的父母都不可接受的。
洗腦只對專制政權有利，對所有的孩子都是一種精神迫害，這是傷天害理的事，林鄭月娥要做的，就是這種昧着良心戕害「接班人」的罪惡勾當。中共幾十年洗腦，把大陸年輕人馴服了，以為用同樣的方法強制香港年輕人洗腦，也能把他們洗得乖乖的，這種昧於現實的想法只是一廂情願。香港不是大陸，香港年輕人也不是大陸年輕人。
違背人性歷史難容
今日的大中學生，思想都已定型，對普世價值高度認同。特區政府的蠻橫，警察的血腥鎮壓，中共泰山壓頂式的干預，在在讓年輕人反感——要對這些年輕人洗腦已經太遲了。
把希望寄託在幼童身上，從小灌輸或許有效，但這些年幼孩子的父母，都受過高等教育，服膺普世價值，他們不會坐視孩子被人洗腦。孩子在學校學一套，回到家裏，家長反其道而行之，可以抵銷大半。香港孩子生活在一個資訊自由流通的地方，網絡無禁區，同學之間口沒遮攔。香港孩子很聰明，見多識廣，個人意志自小養成，只要大膽提問，善於思考，當局要馴服他們，只怕難過登天。
這一套洗腦的奴化教育，內容僵化，形式死板，令香港教師內心反感，他們愛惜自己的學生，會想盡辦法保護他們，明裏暗裏消極抵制，與政府政策機智周旋。政府得不到學校老師的充份配合，要糟蹋幼小心靈而鵲巢鳩佔，只是一廂情願。
時代潮流浩浩蕩蕩，順之者昌逆之者亡，一切違背終極人性的專制文化，都不可能長久，都會被歷史拋棄。一個政權以控制人民的思想為能事，千方百計剝奪人民的自由意志，與時代精神倒行逆施。洗腦這一套老掉牙的統治術，到頭來只是機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。
世上沒有比主宰人的思想更惡毒的勾當了。控制一個孩子的思想，抽乾他的靈魂，進而摧毀他的一生，這種傷天害理的事，遲早會有報應。
方圓
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