港版國安法尚未完成立法細節，政治審查已出現於教育界。繼香島中學音樂教師因容許學生演奏《榮光》而不獲續約後，中華傳道會李賢堯紀念中學中六級畢業生，早前拍攝大合照時，有人舉起寓意「五大訴求，缺一不可」的「五一」手勢，先遭攝影師屢次勸止，其後照片更被「P圖」變成「四二」手勢，有學生驚現六隻手指。事後有家長向攝影公司取回原相惟不得要領，直斥「𠵱家連一個手勢都容不下！」校方未有回覆事件。
記者：梁德聰
該校中六C同學（化名）表示，今年畢業前夕，全級110名畢業生在校方安排下，穿袍拍攝畢業照，完成後各班可拍攝自創動作的「Q版」照，其間全班學生幾乎舉起寓意「五大訴求，缺一不可」的五一手勢拍照後，即被攝影師阻止，並以老師作擋箭牌：「各位同學留意！老師話唔好做五同埋六個手勢喎，Iron Man都唔好做啦！」惟部份同學未有理會，堅持做出五一手勢，攝影師竟稱：「嗱，各位留意啦，唔緊要嘅，因為頭先都有同學做咗，你嗰隻手呢可能會同第二隻手換咗㗎喎！」
學生：連一個手勢都容納唔到
同學當時對攝影師該番說話未有為意，直至收到早前訂購的樣辦相後才恍然大悟，拍照時舉起的五一手勢被改為「四二」，相中全體學生更是無一倖免，但凡有舉五一手勢均被「P圖」，C同學無奈稱，「每一動作，每一個表情，都代表緊我哋嘅諗法，你𠵱家係強行修改咗我哋嘅諗法囉！」
本報取得同學當時拍攝的影片可比對，發現攝影師執走所有五一手勢，至少五人被「P圖」，有的變成OK手勢，部份因過度執圖變成六隻手指，極為怪異。香港攝影記者協會主席陳奕釗稱照片有多處不尋常改動，對此感到不解。
其他同學發現問題後，在社交媒體上批評「連一個手勢都容納唔到」，惟該輯相片是一生人一次的畢業相，全級同學無奈接受，「張相已經影咗，而且係我哋畢業相嚟，唔買又唔係，所以我哋全部都有訂到呢批相，加上決定要買張相嘅時間好緊絀，所以冇同學校爭論。我覺得真係好無奈，因為呢個回憶係屬於我哋㗎嘛！」
C的母親其後代女兒三度詢問校方有關攝影公司改圖問題，卻遭校方百般推搪，「我打電話去攞攝影公司嘅detail，聽電話嗰個係類似書記咁嘅校務處職員，佢係推得我好緊要，話：『呢樣我真係唔清楚喎！』」她直斥校方容許有關做法，等如教學生弄虛作假，不能接受。今年因疫情，畢業相已成學生畢業年唯一的回憶，「成件事錯晒，我覺得完全係污點嚟，將佢哋今年僅餘嘅回憶就咁抹殺咗。」
律師：攝影公司或違合約精神
記者與C的母親向涉事攝影公司傑誠數碼製作查詢，負責人梁先生承認相片由他們負責，一度堅稱是原圖，直至見到當日同學拍攝的影片佐證，梁才改口稱：「係學校嘅指示嚟，我哋都係跟指示做嘢。」之後梁更指一般學校都會有指示禁止一些手勢如粗口手勢，但被C的母親反駁五一手勢非粗口手勢，他便不斷重複「跟order做嘢」，拒交原相。本報曾向學校了解，惟截稿前未有回應。
大律師李安然指，若畢業相被執相竄改，涉事攝影公司有可能違反合約精神，即提供不符買家期望的商品，學生可選擇民事追討，然而畢業相由校方主理代辦，控訴的學生須釐清相片的原擁有者或賣家，究竟是學校抑或攝影公司，才可向其直接追討。