期待已久，終於看了《熱帶雨》。這是一部超級電影迷才會喜歡的影片，一般觀眾恐怕不容易接受。影片題材偏鋒，劇中人物身陷於不同的困局之中，出路難尋。全片調子沉鬱，令觀眾有窒息之感。
《熱帶雨》是新加坡導演陳哲藝第二套電影，他的前作《爸媽不在家》一鳴驚人，獲台灣金馬獎2013年最佳新導演殊榮。睽違六年，陳哲藝完成了《熱帶雨》，楊雁雁更憑此片奪得去年金馬獎最佳女主角，其演技老練精湛，得獎實至名歸。不過《熱帶雨》在新加坡及台灣上映，票房卻是慘敗。至於評論，兩極化之餘，更有不少觀眾把影片說成為「師生戀」電影，十分奇怪！片中，老師根本沒有戀上學生，只是學生單戀老師，苦纏着她不放而已。
《熱帶雨》的師生關係是「麥高芬」（MacGuffin）。導演借一個異鄉人的故事（馬來西亞籍，嫁去新加坡多年無所出，人工受孕失敗，沒有朋友，空虛之餘寄情教學而衍生的一段師生感情），控訴新加坡社會冷酷無情、教育失敗……。新加坡對中文不重視，學生認為中文課不重要，校方也是如此看法。男主角補課，誘因是「功利主義」作祟，因其父母說將來長大後去內地做生意，懂中文有「着數」。
片中學校情況，老師之間沒有任何溝通及交流。開會是PowerPoint顯示各科成績的檧計數字，去人性化之餘，不提對學生的啟發、鼓勵及扶持。女主角因事告假，代課的數學老師明言中文冇用，言詞間毫不掩飾對同僚及中文科看不在眼裏。女主角送學生回家遇見另一女教員，女教員打招呼是因好奇八卦，而非善意的社交對話。校長「處理問題」之方法（學生打架、偷拍老師……），是「消滅問題」：删除照片、沒收手機及建議老師自動辭職，而非「了解問題」、「解決問題」。
《熱帶雨》呈現的新加坡，是冰封冷酷世界，人際間充滿冷嘲熱諷。人與人之間，只有利益。片中公公死後，親友馬上翻臉，急不及待在喪禮上討論賣房子分錢。女主角到律師樓搞離婚手續，丈夫關心的是如何「一刀切」，將來不負任何責任。
《熱帶雨》沉重，但精采。導演厲害，以鏡頭代替手術刀，為時代把脈，徹底批判新加坡社會之偽善，教育的失敗。
此片的結局，有點兒類似陳可辛作品《親愛的》。那一線曙光，非常意外，且令女主角茫然，哭笑不得。
電影是一面鏡子，它反照紅塵俗世。新加坡中文教育一鍋粥，煲焦了但還可以下肚。今天香港教育制度，卻是洗腦放毒，食咗會死！
撰文：區紹熙
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【光影漫步】
超級戲迷，嬉笑怒罵品評新片。漫步影壇細說從頭。著有《港產片真巴閉》一書。
