今年香港中學文憑試一條歷史試題問：「『一九零零至四五年間，日本為中國帶來的利多於弊。』你是否同意此說？」同意者大可說「沒有日本侵略，就沒有共產主義新中國」，大有歌頌中共餘地。而這樣客觀的歷史試題，也見於二零一四年，其題曰：「『大躍進運動及文化大革命兩者，都是意圖好、效果差。』你是否同意此說？」
按上述兩場浩劫的結果，一是四千萬小民死亡，一是中華傳統文化近乎滅絕，被殺者或達千萬，傷殘者更不可勝數。試題不說「災難大」而說「效果差」，可謂極盡輕描淡寫能事。加上「意圖好」三字，是非黑白已是完全不辨。
當然，大躍進可以說是為了「國家進步」，文革也可以說是為了「除舊布新」，中共向來都是好話說盡。但大躍進也者，其實是要把人民徹底變成奴隸，以其勞力補中共財力物力之不足，於是奴隸須不眠不休工作，「星星當太陽，下雨當沖涼」。而文革也者，其實是毛澤東要把政敵劉少奇、鄧小平等打倒，同時促成毛澤東崇拜，鞏固其終生主政地位。試卷命題者可惜未有親歷大躍進期間餓着肚子「戰天鬥地」的效果，更沒有至親在文革期間被五花大綁推進海裏順流浮屍到香港，否則他或會稍稍明白中共的意圖多麼高尚善良。
中共治下，教育會變成什麼樣子，看看香港中學文憑試試卷便知端的。