【本報訊】歷史科教師賴得鐘（圖）認為，今年題目選材和題型正路，由於題目字眼是「利多於弊」，考生須從正反兩面論證，指出這段期間日本為中國帶來的利與弊。他指從資料中可見日本對中國的革命帶來資金等幫助；學生亦可就其所知，指出日本侵略對中國帶來損害等，然後再表述自己的立場。他估計一般考生會視乎所溫習的內容，衡量利多於弊和弊多於利兩個立場之間，哪個能寫出較多例子來選擇立場。
卷一第一題則涉及香港的殖民統治，資料A列出1951年香港立法局成員，除主席兼港督葛量洪外全由港督委任，27人中僅有五人為華裔；資料B則取材自香港首位華人檢察官余叔韶的回憶錄，提及他獲得聘任的前因後果。分題（c）要求考生回答是否同意自1951年至1997年殖民統治終結期間，香港在民主和種族平等兩方面皆有所改善並作解釋。
賴得鐘認為，第一題對一般考生來說可能較難處理，亦可能不夠時間完成。由於香港該段時期的發展，在這兩方面確有改善，要答「不同意」較難，但亦可作駁論，指出至1997年前港督權力依然很大，民主化依然有限等，但亦應指出民主程度亦有所提升，以符合史實。
■記者鄧力行