【本報訊】特首林鄭月娥日前在《大公報》專訪中，聲言教育不能成為「無掩雞籠」，預告今年內會公佈通識科的前景，被視為整頓教育界的前奏。惟林鄭昨見傳媒時，卻大玩語言藝術，強調在專訪無用「整頓」兩字，只說了會「處理」通識科。教育界立法會議員認為，林鄭用字表面似降溫，但打壓之風在過去半年已一浪接一浪撲向教師，「整頓」的威脅仍未能釋除。
林鄭昨日開行會前見傳媒，首個問題就被問到，專訪中所謂的「有人有心在校園散播一些歪理」，到底有甚麼實質證據？整頓教育界的具體方向又是如何？林鄭表示自己在訪問中承諾今年講清楚如何「處理」通識科前景，強調無用到「整頓」二字，「希望新聞界傳媒朋友以事實為根據，『整頓』及『處理』係兩個好唔同字眼。」
自稱「唔怕人哋點批評」
林鄭無再提「無掩雞籠」、「滲入」或「荼毒」等強烈字眼，她稱通識科的前景要視乎通識教育專責小組提交的報告，教育局會向她提出如何回應有關專組小組意見。林鄭自稱「去到一個地步唔怕人哋點批評或抹黑」，又指自己對教育承擔及熱誠有目共睹。
教育界立法會議員葉建源認為，林鄭可能在專訪出街後，感到業界有強烈反彈，用字明顯小心，似想淡化事件，但他坦言教育界在過去半年承受大規模打壓，「一浪接一浪，好感受到」，包括有人將教師在facebook的私人言論截圖、針對教師的教材，向教育局投訴。他擔心打壓之風會令教師自我審查，影響教學質素。他又認為通識科有助學生思考，具特別價值，政府將年輕人上街怪罪於通識科，說法不公道。
■記者歐陽聯發