調查指DSE考生最怕中文科，起初我以為是新一代扮洋鬼子之嘆。
當年不流行母語教學，吾輩科科英文，唯獨中文堂聽到廣東話，他鄉遇故知，份外親切，與老師特別多交流。為何忽變陌生？
現在枉稱母語教學，中文科首當其衝非母語──初中率先被「普教中」衝散，遷就新移民，本地生反而陌生。漢字變拉丁字符，像英文考spelling，普通話不普通啊！學校貪多務得兼教繁體簡體，電腦輸入法用拼音太慢，最好也識倉頡，卻又學與倉頡完全矛盾的部首查字典，更要依筆順！這些都僅入門，未涉及課文內容，還哪門子親切？下課，孩子回復自我講粵語、寫潮文，兩個星球。
白話文原意「我手寫我口」，但百年五四發展下來，頂多方便了北方人（嚴格而言只北京），特區當局為討好阿爺變本加厲，淪為洗腦工具。例如「夏天太陽很＿＿」，正常填「猛」吧，標準答案是「毒」！「太陽很毒」根本北方方言，寫在教科書考你，你敢認自己識中文？毒呀！
DSE有幾難？且看一本應試訓練的雞精書，選鄭振鐸《海燕》做閱讀理解，引文：「小小的燕子，浩莽的大海，飛着飛着，不會覺得倦麼？不會遇着暴風疾雨麼？」然後問你當中運用了甚麼修辭手法？A層遞、B比擬、C對比、D排比。近乎猜公字，我哪懂？我敢說鄭振鐸也不懂，作家落筆時，並非想着修辭來機械式創作，會辨別似是而非的名堂，不代表會寫得好文章。考生日後投身社會，可能被老闆要求寫產品介紹／宣傳稿／周年報告，但老闆不可能問：「嗯，這篇產品介紹用了甚麼手法？」
未完，雞精書：「承上題，這種修辭手法如何幫助內容和感情的表達？」若考生上題答錯A，即使他本題把層遞法之好處答得頭頭是道，都零分，火燒連環船啊。王道正宗，考試應該一題計一題分，不應該複式，賭馬過關麼？猶如在問：「我心中想着硬幣某一面，你猜到公抑或字嗎？承上題，那一面的花紋設計有何特色？」除了不友善，別無形容。
我不怪出版社，不怪編者，都說應試訓練嘛，是公開試的確出過類似題目，他們才模擬，他們也適應得辛苦。如此考法對學生真有裨益嗎？已經非關乎智慧，關乎心術。當權者玩語言偽術，上樑不正下樑歪。
怎好意思叫新一代愛國愛中文？