【飛常Playgroup】
亞斯理衞理小學連續兩年舉辦「失敗周」，透過活動教學生在失敗時如何管理情緒和正確面對得失。教育界不乏有心人，又一例子。人生總會有輸贏，而且輸的次數通常比贏的多，學習怎樣面對失敗，就是一生的功課。怎樣開始學習失敗好呢？一個充滿挫折的環境不會讓兒童變得堅強，同樣，一個極度呵護的環境也無法讓他們茁壯成長，這叫做過猶不及。
的確有不少小朋友「輸不起」。在一些競賽項目中，小朋友努力過，下過苦功，最後輸了，大喊一場，這十分正常。這種挫折是難得的經驗，雖然痛苦，但如果小朋友在眼淚乾後學懂檢討、學懂改善、學懂接受，到下一次他不但仍敢於踏上競技台，還以一個更好的自己出現，這種自信，任憑父母幾有錢都買不到。至於輸不起的小朋友，就是輸了一次之後（有些甚至未真正輸過，只是覺得自己會輸），不再願意再參與競賽。他們怕輸，所以寧願不落場，因為不落場就不會有輸贏。
輸不起的小朋友，內心很怯，怯到不玩比賽。比賽，若不以怪獸心看待，實在是學習贏輸的一流場合。亞斯理衞理小學讓學生以分組形式接受挑戰，又刻意略提高難度讓他們受到挫敗，各小組成員「贏就一齊贏」、「輸就一齊輸」。甲同學輸了想喊？有乙同學陪他一齊喊，然後丙同學過來叫大家再試一次……可以在經歷同窗的互相扶持，多麼難能可貴。小學生閱歷尚淺體會不到校方背後的苦心，但家長們一定看得到。
撰文：蘇菲
有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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