團結香港基金顧問鄭培凱為三月分《明報月刊》撰《賀年春聯》一文，令人一讀三歎。
鄭培凱曾任教美國耶魯大學，一九九零年代獲香港城市大學禮聘為教授，創辦中國文化中心，現任浙江大學中國文化客座教授，二零一六年更獲梁振英政府榮譽勳章。
但鄭教授弘揚的，不知是什麼中國文化。請看《賀年春聯》文中他自撰的「春聯」：「己歲豐饒，湖山常好；亥年富泰，人事永盛。」稍懂傳統中國文化者，都知道這不能算是對聯，上下兩句平仄毫不諧協。鄭教授顯然也擔心平仄不對，特別聲明說：「平仄不平仄，討個吉利要緊。」
但他無疑不知道，那「春聯」還有合掌之弊。「合掌」即前後詞意雷同，例如《四溟詩話》卷一論唐才子耿湋《贈田家翁》詩：「『蠶屋朝寒閉，田家晝雨閑』，此寫出村居景象，但上句語拙，『朝』、『晝』二字合掌。」詩詞對聯，文字務求精煉，自然以語意重複為病。鄭教授把己亥年硬拆為「己歲」、「亥年」，是一合掌；以「富泰」對「豐饒」，是二合掌；再以「永盛」對「常好」，是三合掌。
而鄭教授不但不會寫對聯，更似乎連詩都不會讀。陶淵明有《時運》短詩四首，自序云：「《時運》，遊暮春也。」鄭教授《賀年春聯》文中卻說，「《時運》寫的是春天來臨景象」，把暮春當作初春；他甚至把四首短詩合併，當作一首長詩，「全詩」恭錄文中。哀哉，我們的中國文化教授！