作為兒童及青少年的運動教練，在訓練的工作上經常也會遇到不同的困難，例如進度未如理想、學習情緒不時波動、個別學員受到排擠欺凌等，但客觀來看，這些情況也是可解決。我們可從訓練計劃的調整，改善進度、增加人手去為學員作出幫助及輔導、利用不同程度的獎罰制度及個別會晤，提升整體的融合性。
前陣子，跟幾位球會教練聚會，討論現今訓練所面對的難處，不約而同一致指向一小撮經常干預訓練的家長，嘆息他們才是令兒童及青少年運動員難以成長的核心原因。
每次球會的恒常練習，各教練正認真指導之時，你與我也不難看到一些比較「肉緊」的家長，會在旁大聲指摘自己的小朋友，指點一番，變身成為助教一樣。其實，家長這種肉緊表現對多方也會造成不良影響。
首先，在教練的角度，不多不少也會對小朋友造成負面印象。既然家長願意對教練投上信任的一票，便應當放手給予教練作出合適的訓練，若在旁太多的指點、責罵及教導，只會令教練煩厭及被視為不尊重的行為，長遠又怎會有耐心及動力去教導自己小朋友。
其次，這小撮家長的行徑也會對其他學員不公平，他們這些「噪音」必會令場內其他學員分心，專注力及表現下降，亦會令他們在對練過程中不知所措，嚴重影響大家的練習質素。最後的受害者，當然是「肉緊」家長的小朋友。試想想，小朋友慢慢進入青春期，自尊心和自我形象也會開始建立和提升，當家長在其他隊友面前大聲指摘，小朋友又顏面何存？大家不要輕看，這種可被孩子視為的「羞恥」，除了令他們難於在團隊中建立關係，也會摧毀運動及處事的自信，影響深遠。
奉勸各位家長，維持一個良好的三角關係是非常重要，試學懂放手，讓專業去教出專業。
隔周四刊出
撰文：聖雅各福群會永嘉諾健體中心經理陳國雄
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