【列席爸爸手記】
家中偶爾傳來兩聲噴嚏，伴隨着充滿紙巾的廢紙籮，我便知道家中有人感染了傷風感冒，需要特別照顧了。風寒侵襲，可說是十分普通的病症，基本上只需注意休息、適當補充水份及合適的維他命，保持室內空氣流通，數日便可痊癒。嚴重的則可按醫生指示服用藥物，不出一星期也必藥到病除。不過，這情景卻不會於香港這個甚具競爭性的社會出現，身邊不少朋友也曾感染小病，但卻寧棄休息帶病上班，繼續堅負着他的責任，勿讓競爭對手追趕、超前，也不讓老闆有藉口責難。
這種催告對公司甚好，但卻完全忽略了自身的需要，長遠影響健康的生活。不過，這也成了香港社會的潛規則，若非卧床不起，便需繼續工作，這股風氣更延伸至學校，影響着各莘莘學子。
老大因為身體發熱，加上噴嚏鼻水，不得不向學校請假，在家中養病，盼能補充足夠的水份及休息，讓身體自我復原。不過，他卻收到由學校帶來之家課，着他完成後回校繳交。發熱的身軀本已不太受控，精神也因體內細胞與病菌不斷對抗而不能集中，但他卻需要勉強自己，違反着身體的需要，咬着牙關去完成那十數樣家課。用了時間、精神去完成家課，卻缺少了休息，身體又如何能有足夠資源去培植抗體去戰勝病菌？況且，缺乏集中力而完成的家課，又是否能使人有效地學習？姑勿論上述問題的答案如何，老大卻因為忙着家課，缺乏休息，拖慢了復原的步伐，更需要在三天後另約醫生，盼能用藥物去控制變壞了的病情，而且更要迎接另一堆的家課，繼續這個不能休息的病假。
依我之見，以人生約二十年的學校學習里程來說，少了三、兩天的學習，不會使成績大退，同時也不會因為多做了一日、半日的家課，而進步神速。人生的路程還長，能養好身子，定好生活的優次，才能於數十年的生活中不斷學習及成長，在各專業上發光發熱。 盼望我兒能戰勝病菌，早日康復，離開催告的環境，重回開心的學習中。
親子小點子──立體過四關
今次介紹一款過三關的加強版——立體過四關，雖然玩法簡單，但因為其變化較過三關大得多，其挑戰感亦較大，且甚具趣味，當然更能考驗小朋友的三維空間感、觀察性及策劃能力。
雙方用方法使自己的棋子能於平面中的橫、直、斜，或是立體中的垂直及對角邊能連成直線便算成功。若家中沒位置安放新玩具，也可以不同顏色的積木代替，那麼便可以一種玩具，多種玩法，增添玩具耐玩度！也能激發小朋友玩的創意！
撰文：列氏
八年的全職爸爸生涯，有苦有甜，有血有淚，想過放棄，勉力堅持，為在兒子的生命路上，曾作主席，現今出席，將來只需列席，但從不缺席。
