讀幼稚園的女兒有日放學回家，大呻「要返工好攰」，還以為她忽然知道阿媽返工辛苦，細問之下，原來是學校以返工搵錢及理財作主題教學。
那個星期，同學仔在活動時間要扮返工，做廚師、收銀員之類，扮完之後，老師會出糧（當然是假銀紙啦），不同職業有不同薪金，到星期五最後一天，同學仔就可以選擇如何花費，老師一早準備好一堆貼上不同價錢牌的玩具，同學仔可以為心愛的玩具努力儲蓄。
鬼馬的是，老師每日都會準備一些要付款的玩意，例如玩iPad，便要花上十元八塊，有些小朋友抵不住誘惑，雖然每日扮返工有糧出，但轉頭又花掉些少錢去玩iPad，結果當然是儲不到錢，買不到心頭好；這相當切合現實情況。
講明是教理財，老師並非單單讓小朋友儲錢買東西，還教他們可以將錢按比例分配，用作儲蓄、捐款及買東西。
實不相暪，作為做財經版的阿媽，女兒幾個月大，我便不停向她灌輸儲錢的意識，每次孭着她去櫃員機㩒錢，便告訴她，銀紙不會自動從櫃員機彈出來，是阿媽返工有糧出、有儲蓄才有錢可以㩒出來，以免她誤以為世上有免費午餐，按幾個冧巴就有錢可花。
結果，女兒在學校的遊戲中，選擇將大部份薪金分配去儲蓄及捐款，餘下兩三成買了一件玩具回家。教完理財，老師順便要求同學仔溫習兼默寫「金錢」、「儲蓄」等詞語，大功告成!
高淑嫻
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