DSE中文卷課程，有中國文學古典名篇，據說目的是培養「中國人身份」，以及增進中文程度。
讀這種古文，在二十一世紀的地球村，加上在一個國際金錢城市如香港，又有何用可言？
譬如中學文言範文之諸葛亮「出師表」，香港中學生讀了幾十年。若說教育的宗旨是學以致用，吸取先賢智慧，「出師表」裏的第一金句，作者自述心跡，叫做「苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯」。
若說讀中文有用，讀中國文學須承傳智慧，則請家長學生留意四周的中國人：個個想上位做官發財，擠上北京圖個人大政協，四周社會「精英」當有九成讀過「出師表」，會考成績當年五優四良，此一經典古文背得出來，但有幾個中國人真的做到「不求聞達於諸侯」呢。
這課書的考試方式，若想得滿分，須認同文章情感真樸，作者人格偉大。然而若中學生背誦了「出師表」，大澈大悟，深為諸葛亮之高潔人格感召，告訴父母：將來長大了，我甘於做一名布衣，願意躬耕一片農地，我不想做投資銀行CEO，不想攀結薄瓜瓜（我指幾年前，現在當然要換個名字了），將來瓜瓜做了總書記之後委任同是牛津中國同學會的校友，我做香港特首，總之不求聞達，不要做大官……你這樣告訴你的家長，會令父母大驚，媽咪摟抱你，暗自哭泣。
因此，包括禮義廉恥之所謂三千年文化，印在書本上的東西，通通都out了。既然不合時宜，迫小孩讀中國古典文學做甚呢。有點常識的父母，包括特區教育局局長，有錢將子女及早送所謂國際或英國寄宿學校，不是沒有道理。
反而英美劍橋哈佛什麼的，由於大愛氾濫，許多畢業生不介意報名國際人道志願團體，去非洲救濟饑饉，保護大象犀牛，反對跨國工業在彼處破壞大自然，提倡種植有機蔬菜的農耕。繞一個大圈子，反而回到中國古代老莊田園的道家生活，以及諸葛亮不求聞達於諸侯的士人清高精神。「出師表」此一金句，今日中國學生完全不必讀中文，只要在西方讀到名校，一樣殊途同歸。
既然如此，特區中學中文教育課程，叫學生背誦這種作品，並須按標準答案寫試卷，不就是浪費時間精力？AI時代，一切講效率，付出巨大成本沒有效益的事，最好不要做，包括讀古文。
忽然覺得，五四運動，北平一幫少不更事的大學生說要廢除古文打倒孔家店，咦，原來是對的，正如大陸的毛派紅左，苟全性命於貪腐通脹亂世，懷念毛主席的智慧，只是他們有時讀紅色經典領悟真切，竟然觸霉頭去北韓尋根，一輛巴士翻下深山幾全部犧牲。
香港仔讀「出師表」，好在即使中文DSE滿分，也不會傻到集體組團真的到諸葛武侯伺去哭墳。考到好成績快進港大讀醫科。
凡事換個角度樂觀些看，總令人欣慰。