多謝紅色教育局官員向全港市民上了一課「歷史作文課」，勾起市民大眾翻查歷史真相的興趣，相信也令許多覺得讀歷史悶到抽筋的中學生重拾戰意：原來讀歷史好重要！
以往日本修改教科書，是「日本侵華」還是「進出中國」；是「軍事殖民侵略」還是「建立大東亞共榮圈」？這就是歷史的文字戰爭。
共產黨最愛宣傳「二萬五千里長征」，聽上去無比威風，但實際呢？所謂「長征」其實是「大逃亡」着草。
中史書的風波，「中國堅持收回香港主權」，有甚麼問題呢？
因為中方在中英談判過程中，的確非常堅持，中國擁有香港主權；但英方卻多次祭出三個不平等條約仍然有效，認為英國也實際擁有香港管治權，中方不能單方面宣布收回香港。中間甚至出現「主權換治權」或者「續租」的講法，直到鄧小平說「主權問題不容討論」才作罷。
所以課文用「堅持收回」，其實才是最符合當時的歷史發展。「堅持」兩個字，表達出當年中英爭拗角力，並非一帆風順。
如果不能說「堅持收回香港主權」，應當改成甚麼？「恢復行使主權」？但「恢復」也有問題啊，如果主權一直在中國手上，那談不上「恢復」啊；只有中斷了，才能「恢復」啊。
如果主權曾經「中斷」，那麼用「收回主權」，把中斷、旁落了的主權重新收回，其實也沒有任何錯誤啊。
但市民最疑惑的應該是：點解97距今都21年啦，成件事已經過去許久，還要把故紙堆拿出來抹拭修改幹甚麼？2018年了，不是當年針鋒相對的中英談判啊！香港早就是祖國的人了，你應該操多點心如何管治，而不應浪費時間在教科書上，浪費大家時間金錢。
不如用回子華神金句：全港市民熱烈慶祝中國堅持收回香港！