【文化籽：列席爸爸手記】
測驗季節的落幕，便是派卷、對卷的日子。我家孩子對測驗、考試雖會緊張，卻沒太大的壓力，他們與本屆DSE中文科考核文章原作者一樣的看法：分數是會過去的，讓更重要的東西留下來吧！所以他們多能用平常心去面對成績，對不及格的分數也可以處之泰然！當然，每年的程度有深有淺、個人狀態也有不同，不能保證溫習過後定必能取得所期望的分數。我只着眼於他們能否把自己所掌握的都展現出來，把能力以內的題目答對，而取得合理應得的分數。
家長簽署過後，我也愛看他們常識科的試卷，因為這科可算是所有科目中最難掌握的，除了需要熟讀課文外，也要留意新聞時事，才能取得高分。翻看老大的試題，其中一條最吸引我的題目，便是問及有關「一地兩檢」的事宜。雖然老大錯答紅磡為一地兩檢之地，但有趣的是他竟在考試期間，花時間在試卷寫上「反對一地兩檢！違反基本法！」還加了一個嬲嬲樣給它！這是一個十分鮮明的政治立場表達，在考試題目的設定上跳出框框，其答案比所要求的標準更見豐富。當然在填鴨的制度下，這樣答題並沒有得到任何額外加分或嘉許。
以我所認知的教育，在每個階段也需有其重點，以配合學童成長的需要。學前教育着重培養自理能力、品德及正確的價值觀；小學是吸收知識的階段，培養學習的興趣；中學階段學習批判思考及邏輯思維；大學則培養自我發問及解答的能力。當中，各階段性的考核只能釐定各人在背誦上的準繩度，能在各科中取得高分已是不俗，若能擁有更高年級之知識則更屬資優。而我對資優的定義截然不同，不着重知識而着重能力及技能，能擁有更高年級的學習能力，不比能儲存萬千資料的電腦更優越麼？
當然，天資由天賜，成就則要看他們之後十數年的努力。身為父母能做的，便是觀察子女們的長處，不斷提供機會讓他們發展所長，放手讓他們去闖出自我新天地，而這也許是一個並不平常的常識。
註：我對於兒子在試卷上的畫蛇添足深表遺憾，若社會上各高官、賢能可認真地研究、討論、或處理一地兩檢的法理基礎，定必能釋去我兒心中之疑惑，亦能減除一個香港小孩在該認真應對之事情中的幼稚行為。
親子小點子——請半天假陪孩子上學
在香港各處，定必會有父母會因子女默書、測驗或考試而請假，協助他們在學業上爭取好成績！不過，對小朋友而言，他們寧願父母能抽多點時間陪伴，而不是一起溫習。小孩子其實很喜歡父母能陪他們一起手牽着手，跑跑跳跳的回校，或是能在路上講這個、談那個，訴訴心事。
若能父母能隔月，甚至乎是每月抽起半天年假，或是補放超時工作的假期，陪伴他們回校上學，定必會使子女感到無比歡愉，這是十分優質的親子時光。他們會十分享受這段獨特的時間，也珍惜能一起的光陰，最後以聽話、順服為回報。
不過，父母們請記着，要陪就得全心全意、真心真意、一心一意，不要邊走邊打電話唷！
撰文：列氏
八年的全職爸爸生涯，有苦有甜，有血有淚，想過放棄，勉力堅持，為在兒子的生命路上，曾作主席，現今出席，將來只需列席，但從不缺席。
編輯：彭錦明
