文憑試中文口試，到底在考驗考生什麼能力，我一直在琢磨。
之前在臉書見過一條題目，問以下哪一個港鐵站最能呈現香港特色：旺角、黃大仙、迪士尼。席上幾個同學支吾以對，有人說「旺角好旺」、迪士尼音譯成中文故表現中西文化交流的特色，論點一般，時間還有大把，大家開始自暴自棄。突然有人奇招突圍，說自己姓黃、父親和祖父也姓黃，樓下文具店老闆娘、小食店老闆剛好也姓黃，姓黃的人遍佈香港每一角落，相反旺角只是一隻角。姓黃的黃大仙，最能呈現香港特色。
只看這場景，當然覺得荒誕，若考試只訓練學生的詭辯能力，又有何益？多看幾條題目，發覺考生發揮空間也頗大，不一定是詭辯。例如另一題是：有哪一種顏色，最能代表香港的青少年？
十六七歲的少年，覺得題目非常艱難，全沒頭緒。我說我會選青色，青澀是少年的處境，不甘做兒童，卻又不是大人，像芒果和香蕉，生時是綠，熟時變黃，處於半生不熟的狀態，便是青色。吃下去有點酸，難入口，恰似少年性格未及圓熟，有時難以相處。但時間過去，這種青色便會消失，人也會成熟起來。
這種看似「吹水」的能力，要言之有物，其實考驗學生的聯想能力，平日的生活觀察與經驗，絕對有用，宅男一定吃虧。更好的是多看書，不過這要求有點高。