讀萬卷書不如行萬里路，在不久將來，學生甚至無需走出課室已可「遨遊天下」。《蘋果》直擊美國三藩市一班學生如何運用擴增實境（AR）學習天文地理。
駐三藩市記者：唐芷瑩
眼前這班三年級生上堂的興奮指數可以用爆燈來形容。他們一人手執一部內置了Google研發的AR學習應用程式Expeditions的手機，將鏡頭對感應紙張一掃，平日書本中平面的靜態圖，即時活靈活現透過顯示屏出現在課室的3D空間。無論是太陽系行星，抑或是天文現象如龍捲風的形成，全部栩栩如生。稍為調較一下屏幕角度，還可以窺探到行星的表面地質、龍捲風的神秘風眼和地震板塊移動的切面。記者所見，亦可激發他們好奇心，問老師更多問題。
Google Expeditions是於去年開發者大會發布的教育輔助套件，現正挑選美國學校進行試驗，這次約翰繆爾小學（John Muir Elementary School）是三藩市聯合校區（SFUSD）中首間獲選的學校。
學校科技組負責老師馬修斯（Kristin Matthews）表示，現代小孩已經伴隨科技長大，平版電腦不離手，必須將科技融入傳統教學，「現在同學一星期上一次電腦科學課，這是大勢所趨，他們仍要閱讀和寫作，但也要知道可以用科技做甚麼，在未來的工作也應用到。否則，我們不算是有為他們備戰將來。」她不感到教學壓力大增，表示只是花了15分鐘向Google人員學習操作Expeditions程式，「反正我們一向要與時並進，與學生一起學習新知識。」
校區對《蘋果》表示，在決定採用如Google Expeditions等外來教材前，會有專責部門審批內容是否附合教學程度和文化。另外，校區於2015年開始在所有年級實行電腦科學教程，今年預計可以在所有初中、高中和4成小學推行。