【本報訊】新移民學生，面對居住環境轉變，還要克服語言這大挑戰。伯裘書院分別就讀中三及中五的學生，不惜每天讀新聞、聽英文歌，學習廣東話及英語，校內試成績更名列前茅。
就讀中五的袁海淋，4年前從貴州來港，除不諳廣東話，對英語認識亦非常有限，「當時連ABCD都未識晒」。目前，海淋說話雖仍帶有濃重鄉音，但溝通已沒障礙。
剛滿17歲的海淋，13歲來港，入讀伯裘書院中一，由於語言問題，整整一年，只會躲在班房一角，「怕人笑，索性唔講」。揭開英文書更是一頭霧水，「呢本天書嚟，點學啊？但老師同我講，英文係一定要讀，一定要克服！」中二後，海淋逐漸打開心窗，多與同學溝通，更苦練廣東話，每天收看電視新聞，更跟著主播一起讀，放學後，亦會向老師朗讀課文。
海淋笑言，自己只會埋頭苦讀，每晚留至8時半，學校圖書館關門才離開，剛入學時，全班30多人，考獲20多名，至中二下學期，便幾級跳至全班第一名。海淋期望日後成為教師，作育英才。
同樣是伯裘書院學生，中三學生林燕璇則想成為醫護人員。5、6年前，燕璇於深圳工作的父親，因腦癌離世，從此每見救護車經過，便感觸良多，「我想救人」便成為其心底的最大渴望。兩年前，從廣州來港的燕璇，要離開感情深厚的同學，又要面對狹窄的居住環境，坦言難以習慣，惟性格早熟的燕璇，卻不敢宣之於口，更連續兩年考獲全班第一，獲得助學金，讓家境清貧的燕璇購買參考書，「希望工作之後，可以養返媽媽」。
從事教育近23年的伯裘書院校長黃頴東，深感社會在變，成績已不代表一切，「依家死讀書，攞好成績，或者仲可以，但將來未必，成績好唔代表你一定成功」。因此，黃校長解釋學校除著重學術成績外，亦會透過不同課外活動，培訓學生各種社交、合作技巧，以及創新思維，「有呢啲技巧嘅學生，攞到好成績嘅機會更大」。
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