小學爆出欺凌事件後，友人也來電訴苦。她兒子在國際學校讀小學，同班有個疑似患過度活躍症的男生，兩年前插班，一直蝦蝦霸霸，打人偷竊收保護費，她孩子也是受害人。朋友多次向校方投訴，沒嚴懲；跟對方家長理論，又愛理不理。「技安」既不用付出代價，自然有恃無恐，繼續作惡。她苦惱不已，打算轉校，來電問我意見。我一邊聽，已一邊推演劇情：為什麼技安兩年來作惡多端，學校也隻眼開隻眼閉？主因當然是臭屎密冚，畢竟打開門口做生意，求財不是求氣。其次是技安「疑似患過度活躍症」，打人偷竊收陀地，不排除是病徵，即使發生大事，校長也可四兩撥千斤：「沒證據顯示發生欺凌事件，只是一位同學病發，希望大家包容。」完。
有病，當然要體諒，但有幾病呢？於是我問了以下關鍵問題：技安是否無差別地欺凌所有人？她說當然不是，技安很懂得挑對象，從來不碰看來「好打得」的同學，甚至於只要覺得你會還拖，他也避之則吉。一問就問出解決方法了。他有否過度活躍症，不得而知，但看他懂得擇瘦而噬，已知惡行並非獸性觸發，而是審慎計算的成果。我小時候也被欺負過，讀小四時，坐褓姆車回家，有個男孩見我頭髮短，笑我「大陸仔」──國內同胞，抱歉，似乎什麼時代「大陸人」都帶貶義──同車屁孩有樣學樣，集體恥笑。那男孩跟我住同一條街，有日下車，他沿途繼續譏笑。想起天天被這條粉腸口頭欺凌，我胸口一熱，掄拳就打，他也不甘示弱反擊。我從未習武，但有時候打架並不是比功夫，而是拼氣勢，我因為怒火中燒，多了三分狠勁，先挺起胸膛任你搥兩拳，我再看準臉頰，兜頭兜腦打過去。他見不對路，拔足狂奔，自此之後，褓姆車上再不敢胡言亂語。
電影《三五成群》有幕很經典：大王、阿必被神仙B和他同黨包圍，平日橫行無忌的大王立即跪了，阿必事後分析，神仙B不過勝在疊馬：「佢地都係贏個勢啫，有時唔一定要打嘅。」實在是至理名言。我當然不是鼓吹收𡃁，但建議朋友送兒子去學泰拳。學功夫不是志在打架，而是自衛，「贏個勢」已經夠了，哪用動手？天下間所有技安都是醒目仔，只要他知道你有能力還拖，就決不敢驚動你。當然如果你是馬雲，連泰拳也不用學，只要嬌喘一聲，宇宙最強和戰狼都會紛紛倒地。