李飛講《基本法》，教育局勸喻學校看直播，李飛抵埗時還對中學直播自作多情地表示感謝，但除官中之外，賞面直播的中學不多，其中接受傳媒採訪學生看直播更選學生開記招談觀感的，似乎只有獅子會中學。這個被左報大版報道看直播的中學，除了電視拍到學生打瞌睡，學生中一人還提了個問題，就是：既然中國憲法香港需要遵守，那麼制訂《基本法》來做甚麼？
這位中游學校大概是中四的學生所提問題，竟然所有政府高官、稱讚李飛講話無懈可擊的資深大狀、被邀往聽訓的大人先生們都沒有想到，或故意不去想。但這是很基本的邏輯問題。
李飛說，中國憲法在中國全部領域，包括香港在內，「具有最高法律地位和最高法律效力」，「認真對待一國兩制，就要從認真對待國家憲法所規定的各項原則與制度開始」。
中國憲法第一條規定：「社會主義制度是中華人民共和國的根本制度」；《基本法》第五條是「香港特別行政區不實行社會主義制度和政策」。香港是依據「最高法律效力」的中國憲法，還是依據最低法律效力的《基本法》？
中國憲法第四十九條規定：「夫妻雙方有實行計劃生育的義務」；《基本法》第三十五條是「香港居民的婚姻自由和自願生育的權利受法律保護」。香港居民是需要依從「最高法律效力」的憲法實行計劃生育呢，還是依從《基本法》可以自願生育？
這樣的例子還可以舉出一籮筐：中國憲法規定要服兵役，香港《基本法》無此規定；中國憲法明言「宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配」，《基本法》則表明宗教組織可與其他地方的宗教組織保持和發展關係……。
這些差別，在《基本法》制訂和頒佈時，中共領導人早已經說清楚，《基本法》固然是由憲法第31條派生，但憲法各具體條文並不適用於香港特別行政區，在香港實行的根本大法就是《基本法》。在《基本法》附件三，列明「在香港特別行政區實施的全國性法律」，即意味只有所列的國旗等六條法律才在香港實施。倘若憲法的其他條文在香港都具有「最高法律效力」，都可以在香港實施，那麼定這個附件三來做甚麼？
全世界的憲法大都包括兩個組成部份，一是對制度的規定，二是對此制度所保障的公民權利的規定。所謂一國兩制，即一個國家兩種制度。中國憲法規定的是中國大陸那一種制度和大陸的公民權利和義務。制訂《基本法》的原因，就是要在香港制訂另一種制度和實行不一樣的公民權利。《基本法》設定的制度架構，大致沿用英國在香港原來實行的制度架構和原有的居民權利，也是《中英聯合聲明》附件一中國政府承諾會在香港實行的制度和居民權利。中國憲法的具體條文若對香港這一制具有最高法律效力，那就毋須制訂《基本法》，也就沒有一國兩制了。
這是香港一個普通中四學生都會想到的基本邏輯問題，但被政治蒙了視線的人就是連中學生都不如。（明天再談）
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李怡
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