曾經有一位在Band 3任教的朋友說過：「這個世界其實沒有問題學生，只有遇到問題而不懂得怎樣處理的學生。」他遇過的學生，有講粗口的、打架的、無心向學的、學習遲緩的；也有一些學生，儘管希望改變、卻因為家庭問題而令到整個人烏雲蓋頂，結果挫敗纍纍。
Band 3很難教，難在於這班學生所糾纏的學業和家庭問題，以及由此衍生出的態度和行為問題，比其他學生更多更複雜，「還有太多負面標籤加在他們身上，他們這麼年輕，怎背負得起？我們做老師的，有時未必幫到他們，但最起碼要做到不放棄他們」。這位執教鞭10多年的朋友說，老師不放棄他們，其實就是一道力量，要他們別放棄自己。
報載，主收Band 3學生的津校港九潮州公會中學，過去兩年竟然有多過100人退學，當中不乏中五學生。從來，被勸退或自己走，界線根本模糊，很多甚至是「被勸退之後惟有自己走」。很難想像，一個學生，就算成績差，但他畢竟都捱了中學這麼多年，竟會選擇在考DSE之前一年，自己主動退學。
出現如此大規模的退學事件，難免令人認為是校方主動放棄這群成績未達標的學生。而這群被遺棄的學生，原來有些是運動健將，有些則曾獲頒顯着進步獎，他們在臨考公開試之前被離校，那裏還會有其他中學肯接收？當同學哭訴「我們不是產品，學校不能因我們有瑕疵，就放棄我們」的時候，這所向外宣稱「嚴而有愛」的學校，你們口中的「愛」，哪裏去了？
蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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