過去兩天，教育局舉辦了一個「拓視野．展成果──兩地生涯規劃教育研討會」，大談生涯規劃，特首更講到「成功的生涯規劃教育，是培育多元人才的關鍵」。生涯規劃，絕對是一個偉大的課題，偉大到一個程度，是讓人不知道怎樣能夠聚焦地討論下去、讓人不知道應該期望這類研討會能帶來甚麼成果。
「生．涯．規．劃」，這4個中文字明明大家都懂，但4個字湊在一起，卻變成似懂非懂、面目模糊。很多人對「生涯規劃」感陌生，原因很簡單：我們為了存活在教育制度之下，都喪失了自己。既然沒有自己，又怎能制訂屬於自己的生涯規劃？
生涯規劃，不妨簡單理解為plan your life。生涯規劃最重要的前提，首先是要認識自己。你的興趣是甚麼？最珍視的價值是甚麼？有沒有較遠大的夢想？有沒有為你的夢想制訂行動計劃？你覺得「成功」的定義是甚麼？你希望有一個怎麼的人生？
接着再問，現行12年的小中學教育，是讓你更明瞭更能發展自己的獨特性、抑或是將你模塑成為和其他人一模一樣的學子？我們的教育制度，有沒有空間讓學生自主、讓他們順着興趣走下去？抑或只是用一把尺來量度所有學生，結果所有學生也習慣了用那把尺來判斷自己的成敗？
一個不鼓勵學生自主發展、上堂忙得連發問時間思考時間也欠奉的教育制度，怎樣可以為學生帶來一個成功的生涯規劃教育？特首和一眾官員，在高談闊論說着烏托邦的理想時，誰人又有雄心壯志願意去改變整件事？
蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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