【本報訊】教育局委託機構調查，要求中學教師填寫問卷，反映國民教育、《基本法》教育及「一帶一路」等課程實施情況。但有教師質疑問卷內容偏頗、有前設，「冇問你認唔認同（教育）課程、政策，只問你推成點」。
「點答都中招」
教局委託精確市場研究中心以不記名及抽樣方式，向約一百間中學發出「中學課程實施調查研究2016/17」問卷，了解中學課程實施情況，惟問卷僅要求教師從「非常不同意」至「非常同意」描述推行是否足夠。
有中學教師向本報質疑問卷偏頗，無問及教師對政策意見，亦無「不適用」選項，「最尾都係任由教育局詮釋」；進步教師同盟成員、中學教師施安娜亦收到問卷，她指問卷中提到「讓教師了解一帶一路對香港及國家發展的重要性」，「問題本身就有前設，講到明一帶一路重要」，「答『非常同意』可以話前線有成效，答『唔同意』，教育局又可以話唔夠、要加強」。
理大社會政策研究中心主任鍾劍華亦批評問卷有陷阱位，「好嘅問卷應該包含所有可能性，至少有『不適用』」，這份問卷則「點答都中招」，可讓政府任意詮釋；問卷同時反映政府重視相關政策，「好似國民教育、《基本法》等都係咁重複，到你有啲數據，就可以用嚟谷大政策」。教局未有回應有否參與設計或審批問卷，僅稱會就此與受託機構保持溝通，確保資料反映學校課程實施。
■記者葉偉東
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