人稱「香港數學奧林匹克之父」的中大前數學講座教授岑嘉評（圖），成為首位獲得保羅．埃爾德斯（Paul Erdos）數學大獎的香港數學家。他熱愛數學，推廣奧數30多年，結論是學生跟「譜」學數未必學得叻，要叻就要離「譜」一點。
離「譜」，就是不跟從課程指引，是按自己興趣去越挖越深。奧數，就像數學中的雜技，題目刁鑽、不按常理，如果學生真有興趣，在索盡枯腸之後能成功解題，那種滿足感肯定比考到一百分來得更大。這種良性循環，最終令學生數學造詣日高、功力日深。
不過，這只是很理想的描述，幸運的或出現個別能離「譜」而脫穎而出的天才。岑教授或許不知道，坊間有極多奧數班，這些奧數班基本上是上堂派筆記，羅列幾種題型，導師就逐條解說。學生根本無機會思考、討論，或者自行找出解題方法，他們在課堂學了導師教的方法後，就copycat去答題，目的是在各大小奧數比賽中攞獎。至於攞獎的目的，多數離不開報名校。
奧數是智力挑戰，與數學進行千變萬化的對話，本來就是很美麗的事。但很多機構卻將奧數變成一盤生意，賣past paper、搞比賽、賽前各類精讀班特訓班。奧數本是遊戲，但卻變質成帶有目的的操練、催谷，香港如是，內地的奧數「競技文化」就更誇張，難怪大數學家丘成桐也慨嘆說，這種奧數競技文化正扼殺我們的天才。
奧數也要操，當你發現坊間已經有幼稚園級的奧數課程，而且報讀人數踴躍，就知現實有幾荒謬，難怪真正的叻人越來越少。
蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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