【本報訊】學校普遍有校規禁止講粗口，理大應用社會科學系講座教授石丹理指出，必須理解學生爛口的背後原因，不可靠校規禁止，「你一路禁禁禁，但冇話幫佢提升EQ、分辨是非，結果係變咗一路罰佢」。資深中學訓輔老師則指，青少年心智未成熟，需學習如何表達情緒、避免言語傷人，故校園必須有規範懲處，「學生要明白（講粗口）會有後果」。
「初中生為顯不畏權威」
石解釋，研究發現自覺社交、情緒控制能力不足的學生，傾向講更多粗口，應加強相關支援。
問卷另一部份問及學生認為現時學校教導的生活技巧是否足夠，如與人溝通、抒發情緒的方法等，不少學生認為並不足夠，「當我哋成日講全人教育，咁學校係咪應該將主力擺喺主科，定係應該加番啲品德培育呢？」
有多年訓輔經驗的廠商會中學副校長郭智穎強調，校園是有規範地方，有必要定性講粗口為「唔應該」，但前線經驗亦反映不可單靠懲罰，該校亦着力理解學生講粗口的原因。她舉例指，初中學生多數為顯不畏權威，吸引注意，高中生則傾向抒發憤怒或失望，兩者需要的支援不同，必須對症下藥。
■記者周 婷