【本報訊】防止自殺委員會報告指學童自殺跟教育制度無直接關係，但兩名小學生昨在公聽會現身說法，剖白如何被僵化教育制度所逼。小三學生黃塱寬不滿學校經常有測考，形容幾乎隔天就有評估，應付到「冇氣」；另一位已轉至國際學校的小朋友陳禹齡，曾因主流學校課業壓力而「唔開心、成日喊」，更影響健康、曾頭暈及嘔吐等，發言完畢更不禁落淚。
曾做功課至晚上12時
黃塱寬、陳禹齡是昨日公聽會出席者中年紀最小，其中塱寬說天天「唔夠瞓」，常常睡不足10個小時，而學校生活亦充滿評估考核，連音樂、體育課時間都不足。他問吳克儉：「點解要評估咁多嘢？你哋知唔知道我哋好辛苦？」塱寬說，每天放學回家後被功課、溫習佔據時間，不時因此跟媽媽爭執、令心情很差，因為「個心好想玩」，但現實不容許。
陳禹齡曾就讀主流學校，認為校園冷冰冰，她形容當時上學如「坐監」，在課室「唔可以講嘢、唔可以飲水、唔可以食嘢、唔可以去廁所」，而課業壓力也不輕，試過做功課至晚上11、12時，直指當時「好唔開心、好辛苦、成日喊」，轉讀國際學校後才好轉，雖然仍有測考，但日常功課量減少，每天有時間看圖書、做自己喜歡的事。
社會工作者總工會理事林韻芝稱，近年出現情緒問題需輔導的高小學生增加，促政府成立高層次跨部門小組處理。
■記者周 婷
