教師憂教材偏頗失實

教師憂教材偏頗失實

【本報訊】教育局擬增設初中《基本法》15小時課時,學界現時已設有相關《基本法》教育課節,例如開辦生活與社會科或初中通識科,均有課題觸及《基本法》,亦有中學按校本需要,邀請嘉賓分享對《基本法》、一國兩制的見解。教育局表示,因應部份中學初中沒有生活與社會科,局方現正編製15小時的「憲法與《基本法》」單元及更新教材,明年中起供學校使用。

已有科目觸及《基本法》

本報翻查教育局「生活與社會」科初中課程指引,建議學習的基礎知識已涉及不少《基本法》內容,例如要求學習《基本法》的重要性、探討《基本法》規定的香港居民權利和義務,以及《基本法》中有關中央與香港特區的關係等等。
教協副會長張銳輝擔心,一旦「一刀切」增課時要求,教師在繁重工作下,極可能只用官方教材及工具,觀點或偏頗及親建制。他舉例指,教育局去年初推出的《活學趣論.基本說法—基本法視像教材套2015》,便因受訪者全屬建制背景被指內容偏頗失實。
■記者周婷