【好學生．好老師獎】
【本報訊】司徒華教育基金昨日舉行第五屆「好學生·好老師」表揚計劃頒獎典禮，一共有6位老師、7位學生獲獎。得獎老師中，有人因先天顎骨張合困難被學生取笑，收起眼淚以寬容感化；也有人成立棒球隊，將成績平平的「缺席大王」，改造成熱血三壘手兼考入港大。多名學生努力克服自身肢體、聽覺或視覺障礙，堅毅精神同樣獲表揚。
記者：周婷
年少總是叛逆莽撞，學生都愛以取笑老師為樂，然而並非每位老師有面對的勇氣、寬恕的量度。「好老師獎」得主之一、基督教聖約教會堅樂中學中文科老師陳穎雯，患有先天顎骨張合困難，最嚴重時下顎比常人長一倍，被學生在功課簿照着容貌「畫公仔」取笑，陳老師曾為此徹夜痛哭。但與對其動怒，她選擇寬容對待，「我嘅學生係有一個安全網，可以放心做錯事，甚至嗰啲事係傷害到老師，我都可以攞出寬容，等佢哋改變。」
手術痛 不被諒解更痛
陳穎雯先天顎骨發展出現問題，自小須持續接受治療、做過多次大小手術，病情在她讀中學時最嚴重，其上顎完全停止發展、下顎卻比常人長一倍，不但無法清晰說話，也影響外觀容貌。病情已不可再拖，陳老師在大學畢業前接受連串手術，需要先將下顎骨打碎、再植入支撐金屬支架，手術期間進食、說話諸多不便，卻偏偏遇上到校實習時期。
今天陳老師發音清晰、口齒伶俐，全靠術後每天朗讀報紙、課本數小時苦練，但其實在剛完成手術後的大半年，陳老師常被口中的金屬物料割傷，也會不受控地打嗝及流口水，她更因此曾被學生取笑。
陳老師憶述，一個男學生在交給她的功課上，按照下顎突出的模樣畫了一個公仔，她看後受到頗大的打擊，「我返屋企喊咗一晚，其實喺準備做老師嘅路上，我以為自己只要堅持、有信念、樂觀面對就可以，但原來發覺有人都係好唔諒解自己」。痛哭過後，陳老師寬恕了該名學生，更主動了解學生的想法，指出他不對的地方。
學生主動送上道歉信
在陳老師短短的實習期完結前，該名學生主動遞上道歉信，徹底解除心結。陳老師說，希望學生有跌碰、犯錯的空間，「我年輕時都有好多稜角，好想有人包容自己、畀機會自己去錯」。將心比己，今天陳老師對付「稜角學生」也特別有方法，例如近年任教的一位高中男生，原本粗聲粗氣、愛炫耀自己「好壞」，但在陳老師耐心薰陶下，已變成熱愛中文科的「文青」。