【本報訊】教育局就初中中史課程改革的首輪諮詢今日結束。教協早前就課程修訂，以問卷訪問178名中學中史科主任及教師，結果發現過半數人認為，修訂後的政治史缺乏衰亂部份，過於着重大一統和民族和諧。
六成半人指有政治考慮
雖然過半數受訪者同意加入香港史，但對於教育局將香港史「拆件」置入不同中國歷史時期，戰後焦點更放於「改革開放前後香港在國家發展角色的轉變」，77%受訪者認為「應重視開埠以來香港歷史的獨特發展」。
整體而言，五成受訪者認為是次修訂未能改善中史科教學，甚至會帶來反效果，認為「有幫助」的僅佔6%；更有近六成半受訪者認為是次修訂「有政治考慮」。教協強調，香港史不應被視為大陸歷史的配角，當局應尊重港人，並給予應有歷史位置；若將國民身份認同建基於偏頗的歷史認識之上，只會加深學生厭惡感，帶來反效果。
在課程修訂上，教協建議，應避免過度壓縮政治史及古代史部份，應讓學生對歷代治亂興衰有連貫、整全的了解。
■記者嚴敏慧