（承上篇）洛：「規劃未來十年的生活時，我一點也不快樂。往後十年，我會比她孤獨很多很多。她想學彈琴，至少會有幾個人樂意免費教她，而我卻不會得到任何人幫助。」──2007年電郵
有天，洛在電郵告訴我往後十年要做的事，希望我能協助。計劃包括：重考高考，入大學主修文學或藝術，副修音樂；天天練習繪畫；學鋼琴，至少要得八級；每月看十本書（洛常說花和寒一天看一本）；四十歲前精通寫作和繪畫，並有作曲彈奏能力；結合文字、畫和音樂三種媒介來創作故事；寫一本書。洛很清楚，要完成這些任務，未來十年都不會開心，因為他必須孜孜矻矻閉門苦修，而投資那麼大，到頭來也未必能回本。
看了他的人生規劃，我忍不住搖頭嘆息，便試探他說：「你做這些，真為了興趣？」洛無奈承認：「由此至終，我希望獲得才能，只是想以優秀的姿態走到台前，再見花，除了追上花的步伐，我對任何事物已失卻興趣。」
「追上花？抑或只是追上一團幻影？依我看，她並非你想像中那麼美好。比如你說她一天看一本書，是甚麼書？又怎樣看？」我狠狠指出他的盲點。
洛竟坦率回應：「我恨你（恨這字只是方便溝通，沒內在憤恨可言），因為你總是令我更不舒服。我其實分不清哪個她是我幻想出來，哪個她是真的。」
我說：「有必要分麼？都是你的幻想。」
問他想寫甚麼書。他告訴我打算繪寫一部童話，並在電郵附寄大綱和角色列表，單是這些已近萬字，構思天馬行空，穿梭古今，規模之大遠超我的預期。我建議他先寫短故事作練習。於是他開始在我的網誌發表文章，偶然看到留言有些尖刻的批評，就會悶悶不樂。有次情緒欠佳，他終於忍不住問：「我們可見面嗎？」（九．待續）