美國教授Donella Meadows在1990年寫了篇叫《如果世界是1000人村》的文章，以此想像世界的不平等現象，文章啟發了另一位教授Philip Harter寫了另一篇叫《如果世界是100人村》文章，日籍作家池田香代子繪作了同名繪本，暢銷全球。他們是將世界的不平等用形象化的方式表現出來，令更多人關心貧困及飢餓問題。
香港樂施會用了同一個概念，與本地插畫家Stella So合作，出版了繪本《如果世界是100人學校》。內容是想像我們身處的地球是一間有100個學生的學校，將背景設定為學校，是令更多孩子會產生同理心。繪本以主角之一美智去講述這間學校的情況。在學校100人中，只有85人在教室上課，另外13人要工作，沒來上課。這是類比全球有5,700萬孩子因戰爭、貧窮及住在偏遠地區無法上學。在學校上課的85人中有32個要忍受骯髒的廁所，有13人更只能隨地大小便。原來全球有5.2億女性因家裏沒有廁所，需要到外面如廁，在路上有可能被性侵犯及受暴力對待。
鼓勵孩子思考社會公義
這學校有9人因喝了不乾淨水而生病，33個同學生病時會吃藥，但其實不知道這些藥是否有效，原來全球有一億人是缺乏基本醫療服務。在學校的點名冊上，只有65個名字，而不在點名冊的就不是正式學生，沒有書本及學習用品，這反映了世界甚麼現象呢？原來因為全球5歲以下沒有出生登記的兒童佔35%，達到2.3億人，沒有出生紀錄的後果就多了：可能沒有上學的權利及醫療服務，更大影響是日後無法確定他們的實際年齡，可能因此變成童工、娃娃兵及娃娃新娘。在這學校內還有更荒謬的事每天發生，午飯時有14個同學吃得太多而超肥，另外11個吃不飽而營養不良。學校內只有43人可用電腦學習，還有放學回家，更多的不平等。
當香港父母不斷鼓勵孩子去競爭，給予他們最好的物質條件，令他們生活無憂，專心競爭，但香港家長又有否想過，孩子也同樣是個公民，需要關心社會、關心世界，要思考如何改變不公義的狀況呢？我推薦樂施會這繪本，因為香港需要的不止是會考狀元及專業人士，我們更加需要有現代公民意識的香港人。
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撰文：鄺穎萱
編輯：謝慧珊
美術：吳子豪