今年女拔誕生2名狀元，其中張綽倩表示，初中時「普教中」，中四後「廣教中」，即廣東話上中文堂，她認為分別不大，初中「普教中」時普通話因而提升，但不特別覺得中文能力有提升，認為廣東話對閱讀古詩較好。
另一女拔狀元姚子晴認為，「廣教中」令學生較易理解，但「普教中」則讓學生閱讀寫作較方便，也能理解較古典詩詞及文章內涵；自己文言文傾向同普通話默念，但白話文則傾向用廣東話方法理解。
考獲6科5**成為「榜眼」的大埔迦密柏雨中學李家穎就表示，自己讀「普教中」小學，認為「普教中」沒有必要，對學習中文沒有幫助，「大家係土生土長嘅香港人，社會對普教中嘅議題反應好敏感，唔應該強制。」
同樣是「榜眼」的鄉議局元朗區中學的郭曉嵐就讀的小學實行「普教中」，她初中時上中文科亦是「普教中」，認為各種語言都各有各好，「普教中」能奠定她的閱讀及寫作基礎，「廣教中」則能提升學習興趣和表達能力。另一「榜眼」、庇理羅士女子中學的陳杏妍亦反對普教中。