有嫁了日本男人、定居日本的香港媽媽在網絡撰文，分享她所見所聞的日本幼稚園及小學的教育宗旨。日本學校對學生自理能力的培養先於學術。幼稚園完全沒有功課，學生在幼稚園除了唱遊、聽故事、畫畫、做勞作、玩，便是學習在運動後自行更換衣物、綁鞋帶、扣鈕、自己用筷子吃飯、吃飯後抹枱、放學前抹地。到高班，學生只帶白飯上學，孩子會在老師指導下用刀切食物、開爐煮咖喱。進了小學，生理自理能力的培養持續進行，當然難度更高。
生活能自理，是每個人一生受用不盡的能力。老實說也是一種福份。台灣有個百歲老人，至今獨居，不願意與家人同住，就是為了享受生活自理、自己照顧自己的樂趣。可以一個人拄着拐杖外出購買食物，可以自己煮飯給自己吃，可以自己幫自己洗澡，可以自己替自己洗衣服，可以彎腰為自己綁鞋帶……這種樂趣，百歲老人更加深有體會，也更加珍惜。
當然，這世界一樣米養百樣人，日本的幼童、台灣的老人享受生活自理，香港有一家人從二十多歲成年人到六十多歲壯年人，全部四肢健全，卻享受被人服侍做殘廢人的滋味。那家男主人是公務員，俗稱公僕，但全家人去機場據悉都喜歡兩手甩甩，叫政府工作人員及機場服務人員代勞幫他們推行李。某一天，他們真的病到癱在床上，應該很享受吃殘廢餐的生活。