教育局長吳克儉日前出席一間中學校慶，面對群情洶湧的學生，他龜縮在車廂裏，拒絕接收學生請願信，在隨後的活動中表示「深深不忿」，對於被指寧願玩電話亦不理會學生訴求，他稱這是「欲加之罪，何患無辭」。教育局長果然非同凡響出口成文，只可惜他似乎不太明白這些成語的意思。
首先，吳克儉稱自己每日、每星期、每個月探訪不少學校，見到學界做了很多很好的事，但一句話香港教育制度不好便將這些抹煞，因此「深深不忿」。且不論局長是如何施展分身術，遊日、賞櫻、讀書各不耽誤，還可以每日探訪學校，單說「教育制度不好」這句話，其實根本不是在抹煞學界師生的努力，反而正正是在控訴這個千瘡百孔的教育制度令師生家長的努力白費。教師在普教中、簡教中的困籠裏掙扎，學生和家長在TSA的魔咒裏苦戰。教育制度固然不是一朝一夕建立，但身為教育首長，吳克儉責無旁貸，但他卻一副事不關己的樣子為人發聲，究竟是「深深不忿」還是想推卸責任？究竟是替師生不順氣還是替自己不順氣？
其次，吳克儉辯稱他當時並不是「玩」電話，而是在和同事通訊，大眾對其指摘是「欲加之罪，何患無辭」。局長也許成語學得差，但在偷換概念這方面卻是得心應手，大眾指摘其「寧願玩電話也不下車接信」，重點從來不是「玩電話」，而是他「不下車接信」。當時他是否在與同事通訊或許只有他才清楚，但他沒有下車接收請願信卻是不爭的事實，這個指控真的是欲加之罪嗎？真正何患無辭的恐怕是吳克儉的巧言令色吧？
最後，吳克儉稱他之所以不下車接信是因為有人拍打車輛，也有人衝撞，只有在互相尊重、合情合理及安全的情況下才能溝通。我倒想問問局長，你連一封請願信也不願接收，還談甚麼「互相尊重」？學生在你制訂的政策之下苦苦煎熬又是否「合情合理」？你在警察護送下安坐車中時，又有沒有想過車外學生的「安全」？
教育局長用錯成語固然是不學無術，用「不自殺契約書」和5,000元生命教育津貼應對學生自殺更加是不知所謂，對自己一手釀成的惡果「深深不忿」簡直是不知廉恥。
陳國權
退休校長