家長們，如果你認為即使是小孩子也已經要講競爭力，而競爭力又建基於讀書成績好壞的話，尤其你的孩子還只是個小學生，那麼為了他成長，請你不要讓他做功課，更不要操練他。沒錯，不做功課，不操練，反能讓你孩子競爭力更高，這的確看似違反邏輯，但卻符合科學實證。美國杜克大學（Duke University）心理與神經科學學家Harris Cooper博士，整合分析了美國多個關於功課的學術研究，發現對小學生來說，功課量多寡對成績高低無影響，即是說，小學生無間斷地做補充練習，其實一點價值也沒有。反而，根據分析，功課會令孩子容易討厭學校，所以越多功課越難令孩子願意讀好書，變相令競爭力下降。試想，如果孩子讀書成績差，將來考不到好大學，長大了找不到好工，全因要做功課這對成績無用的東西，這值得嗎？
資料來源：Cooper, H., J. C. Robinson, and E. A. Patall. "Does Homework Improve Academic Achievement? A Synthesis of Research, 1987-2003." Review of Educational Research 76.1 (2006): 1-62. Web.
Shumaker, Heather. "Why Parents Should Not Make Kids Do Homework." Time. Time, 8 Mar. 2016. Web. 10 Mar. 2016.
記者：黃力