家長們,如果你認為即使是小孩子也已經要講競爭力,而競爭力又建基於讀書成績好壞的話,尤其你的孩子還只是個小學生,那麼為了他成長,請你不要讓他做功課,更不要操練他。沒錯,不做功課,不操練,反能讓你孩子競爭力更高,這的確看似違反邏輯,但卻符合科學實證。美國杜克大學(Duke University)心理與神經科學學家Harris Cooper博士,整合分析了美國多個關於功課的學術研究,發現對小學生來說,功課量多寡對成績高低無影響,即是說,小學生無間斷地做補充練習,其實一點價值也沒有。反而,根據分析,功課會令孩子容易討厭學校,所以越多功課越難令孩子願意讀好書,變相令競爭力下降。試想,如果孩子讀書成績差,將來考不到好大學,長大了找不到好工,全因要做功課這對成績無用的東西,這值得嗎?
資料來源:Cooper, H., J. C. Robinson, and E. A. Patall. "Does Homework Improve Academic Achievement? A Synthesis of Research, 1987-2003." Review of Educational Research 76.1 (2006): 1-62. Web.
Shumaker, Heather. "Why Parents Should Not Make Kids Do Homework." Time. Time, 8 Mar. 2016. Web. 10 Mar. 2016.
記者:黃力