【本報訊】自閉症令他的成長路變得不平坦。20歲的譚家奇頭腦不及他人靈光，而疾病導致的異常行為，令他被訕笑、欺凌、追打，但他最終走過黑暗童年。路總有出口，後天努力突破身體限制，去年考入港大醫學院轄下的生物醫學系，冀日後研發醫藥助「同路人」，獲尤德爵士紀念基金的殘疾學生獎學金表揚。面對不快，他從小已知靈丹妙藥：「同屋企人講，屋企人係最了解自己。」
身患四重障礙的譚家奇，2、3歲起先後確診亞氏保加症、過度活躍、專注力失調及讀寫障礙，疾病使他容易衝動，「例如大聲講嘢，無啦啦撞吓人」，怪異行為常得罪人，更淪為同學欺凌對象，他一臉認真：「佢哋會追殺我」；學習方面，疾病令他理解能力較弱。
盼研藥助「同路人」
但譚家奇的故事告訴大家，輸在起跑線，不一定是敗者。家人十多年前的一句勉勵說話，讓他銘記於心，「佢（家人）話有啲人醒，但係比較懶，成功嘅人就又醒又勤力，你唔係特別醒，你要勤力啲追」。當時仍是小學生的他未能參透箇中意思，但找到勤力這出路。
家人深明身教意義，小學時開始帶譚做義工，升中後他更負責帶領活動，部份服務對象是同患自閉症的小朋友，令譚有所領會，「（做義工）畀機會我觀察吓，例如對方好衝動要點處理……佢嘅情況就係我嘅情況，如果了解佢，對自己都了解多啲」。
不過即使勤力，面對一試定生死的文憑試，譚仍難免灰心，「文科非常弱，中文同通識都幾痛苦」。老師卻讓他領會學習比分數重要，盡力放手一試，結果考得分別兩科5**和5*的佳績，成功升讀港大生物醫學系。他期望日後成為研究生，回饋同患自閉症人士，「睇吓有冇藥幫到佢哋，或者可能行為治療嘅訓練，點樣改變神經系統一啲物質」。
接連有學生自殺，譚對事件感到難過，認為批評自殺行為無法協助有自殺傾向的人。面對困境，他一直抱持信念：「生命係一個基礎，如果冇咗就處理唔到其他嘢，完咗就冇晒，咁睇就會珍惜生命」。透過做義工及看書減壓的他，感謝家人一直支持，亦指若有心事會與家人分享，呼籲有需要人士尋求協助。
28歲曹宏業讀港大哲學教育心理學專業博士學位，獲頒發尤德爵士紀念基金研究生獎學金。於加拿大讀小學的他返港升中後，中文懂看不懂寫，至大學畢業後他利用科技自學，「不斷用輸入法、手寫版寫字，睇報紙，同埋睇古裝劇字幕」。懂寫中文後，他製作教材如將中文字部首和部件拆開，協助少數族裔學生提升中文能力。
■記者蕭洛汶