【本報訊】針對學生接連自殺，教育局前日公佈5項措施應對。有校長指教育局措施早於90年代學生連環自殺時已提出。教育局昨與小學校長團體開會商討學生自殺問題，有與會者提出於課程加入精神健康教育，讓學生、家長認識情緒壓力。
本身是教育輔導碩士的中華傳道會劉永生中學校長鄭德富指出，本港90年代中發生連串學生自殺，與當時緊急措施相比，教育局提出的措施並非新措施，「90年代中已經有教材，辨識情緒問題的方法網上亦有大把」。他指沒單一措施可即時解決問題，更重要是生命教育，前線老師把關作個別輔導。他表示學校有活動讓學生認識死亡，近日則舉辦「讚賞」活動推動正面文化。沙田崇真中學校長張文偉指，教育局組織專業隊伍支援學校是好事，但讓老師騰出時間與學生建立關係更有效。
倡增精神健康教育
教育局昨與小學校長團體開會，有份開會的資助小學校長會主席賴子文指，外間質疑教育局專責委員會半年後才交報告太慢，他指理解局方做法，因部份措施會隨即推行，負責到校支援的專責團隊亦已有班底。賴續稱，有與會者提出於課程加入精神健康教育，讓學生、家長認識情緒壓力，不過僅屬初步建議，局方未有定案，要交由專責委員會商討。社署與約30間提供駐校社工服務的非政府機構代表開會，社署指與會者認同應繼續「一校一社工」支援，但會加強4項措施，包括駐校社工於早會向學生介紹壓力處理的方法，加強生命教育；短期內為提供青少年服務的社工舉辦培訓課程；駐校社工與家教會合辦家長會探討學生情緒健康；加強向師生宣傳教育，強化抗逆能力。
■記者蕭洛汶、歐陽子瑩