【本報訊】教育局對中國語文課及個人、社會及人文教育課的課程諮詢於15日截止回覆。其中，爭議最大的中國語文課諮詢合共收到超過二萬份公眾意見書，教育局局長吳克儉昨則撰文為繁簡之爭辯護，指摘有團體歪曲事實，引起紛爭。
收逾二萬份公眾意見書
教育局昨日回覆指，中國語文課課程諮詢合共收到338間小學、355間中學及37間特殊學校的回覆；而個人、社會及人文教育課則有330間小學、354間中學及35間特殊學校回覆。公眾意見書方面，中國語文課收到約22,000份意見書，個人、社會及人文教育則有36份。
吳克儉於facebook撰文解釋繁簡問題，指爭議源於「有團體一次又一次歪曲事實，借題發揮，製造話題，不斷引起社會紛爭和混亂」。他表示，希望公眾能夠認清事實，並糾正片面和誤導的流言。
面對吳克儉的質疑，曾經撰文反對普教中、並且呼籲「一人一電郵」的香港教育學院學生會會長梁浩正表示：「我明白吳局長嘅用意，佢唔想公眾諗教育局有心整走粵語，但如果冇心推繁轉簡或普教中，又點解要喺文件提及類似字眼？」
另外，同樣反對普教中、簡體字的教協會長馮偉華則認為，「我哋討論教育政策有需要考慮埋社會氣氛」，更稱吳克儉只是諉過於人，「不如局長理解下市民對今次諮詢嘅政治憂慮先啦」。
■記者葉偉東